【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)。下列做法中合理的是 ( )
A. 青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病
B. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
C. 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘?xún)艉罄^續(xù)食用
D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
【答案】B
【解析】
試題青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵可以預(yù)防貧血;硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,可以利用硝酸銨溶于水吸熱的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫;霉變大米含有大量有毒物質(zhì),不能食用;甲醛具有毒性,不能食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前南充市私家車(chē)出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng):小汽車(chē)從5萬(wàn)輛增加到6萬(wàn)輛用了不到12個(gè)月時(shí)間.汽車(chē)排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會(huì)加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2 . 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站.壓縮天然氣燃燒的化學(xué)方程式是 . 點(diǎn)燃該氣體前,應(yīng)先 .
(3)使用氫氣燃料.推廣2005的同濟(jì)大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號(hào)”氫動(dòng)汽車(chē).氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018全國(guó)兩會(huì)上,霧霾治理依然作為不變的話(huà)題。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 實(shí)施“煤改氣”工程B. 垃圾及時(shí)焚燒處理
C. 粉碎秸稈還田D. 汽車(chē)限號(hào)出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有三種金屬X、Y、Z,它們與酸或鹽溶液可以發(fā)生如下反應(yīng):①Y+X(NO3)2═Y(NO3)2+X;②X+H2SO4═XSO4+H2↑;③Z不與鹽酸反應(yīng).則該三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>( )
A. X>Y>ZB. Y>X>ZC. Z>X>YD. Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山,就是金山銀山”。下列生產(chǎn)環(huán)節(jié)有利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 石灰石運(yùn)輸過(guò)程中覆蓋防塵網(wǎng)
B. 采用黃鐵 礦(FeS2)煉鐵廢氣直接排放
C. 實(shí)驗(yàn)室廢水直接倒入下水道
D. 生銹金屬直接廢棄
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C.水通電分解——在化學(xué)變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是______;“道口燒雞”是安陽(yáng)的一張“名片”,其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是______。
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