Question

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會(huì)很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設(shè)：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導(dǎo)小紅要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，小紅設(shè)計(jì)并完成了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個(gè)集氣瓶容積均為250 mL；

②在C瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為________；

③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時(shí)間。

	A	B	C
放入蘋果起始時(shí)間	下午2：00	下午2：00	下午2：00
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	下午2：03 蘋果變色	下午2：09 蘋果變色	下午2：19 蘋果未變色

結(jié)論：____________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。

小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：_____________。

實(shí)驗(yàn)后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計(jì)算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。

	A	B
進(jìn)入水的體積	200 mL	42 mL
蘋果消耗氣體的體積	50 mL	_________________

（3）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過程中有一些因素會(huì)導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確，寫出其中一種因素______________。

Answer 1

【答案】 氧氣 氮?dú)?/span> 使蘋果變色的氣體是氧氣，氧氣濃度越大變色越快 分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積 8 操作中放入或取出蘋果塊時(shí)，都要打開瓶塞，會(huì)引起瓶內(nèi)氣體成分的變化

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分。實(shí)驗(yàn)步驟：①A為用排水集氣法收集的1瓶氧氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個(gè)集氣瓶容積均為250 mL；②在C瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，冷卻至室溫，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為氮?dú)�，氮�(dú)馐强諝獾闹饕�成分，不與磷反應(yīng)，難溶于水。③變色時(shí)間。結(jié)論：使蘋果變色的氣體是氧氣，氧氣濃度越大變色越快。（2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，實(shí)驗(yàn)步驟是：分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積。

	A	B
進(jìn)入水的體積	200 mL	42 mL
蘋果消耗氣體的體積	50 mL	8 mL

（3）實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確因素是操作中放入或取出蘋果塊時(shí)，都要打開瓶塞，會(huì)引起瓶內(nèi)氣體成分的變化。

點(diǎn)睛∶這是一道實(shí)驗(yàn)探究題，掌握實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法是對學(xué)生的基本要求。