【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質(zhì)量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉。

計算:原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】88.3%

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量和生成硫酸鈉的質(zhì)量,最后求出加入的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。生成二氧化碳的質(zhì)量=100g+100g﹣195.6g=4.4g;

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y。

Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O

106 142 44

x y 4.4g

x=10.6g

y=14.2g

原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為=88.3%

答:原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a______、b_______

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。試管口應(yīng)放_______________。 實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組通過探究活動學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識.請你一起研究學(xué)習(xí),并回答有關(guān)問題.

研究主題:水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)

相關(guān)信息:一定體積的溶液中,離子的數(shù)目越多,其離子的濃度越大.電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強弱,能反映離子濃度大。嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大.

(1)實驗一:恒溫條件下,向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示.

寫出Ba(OH)2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式

甲曲線M點時混合液體呈 色;

通過對甲曲線的分析,下列說法錯誤的是 (填序號).

A.M點前曲線下滑的過程中,H+和OH結(jié)合成H2O,Ba2+和SO42﹣結(jié)合成BaSO4

B.M點時離子濃度幾乎為零 C.M點后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,僅由于溶液中H+在逐漸增大

(2)實驗二:恒溫條件下,向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2﹣3滴無色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,測得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示.

通過對乙曲線的分析,下列說法錯誤的是 (填序號).

A.開始至完全反應(yīng)過程中,電導(dǎo)率減小,溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B.電導(dǎo)率下降到最低點時仍然較大,表明溶液中還存在較多離子

C.整個實驗過程中,溶液中Na+數(shù)目一直增大

N點時,溶液中含有的離子是 (填離子符號).

通過比較分析,結(jié)合已學(xué)知識可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參與反應(yīng)的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度 (填“增大”或“減小”).

(3)拓展:請根據(jù)示例仿寫離子方程式.

示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式:Ag++Cl=AgCl↓

仿寫:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式:

向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過量的CO2氣體,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失.請推測此過程的溶液中Ca2+的濃度變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。

(1)A測定空氣中氧氣的含量中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點)。

(2)B燃燒條件的實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____。

(3)C傾倒二氧化碳實驗中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是___________

(4)D濃硫酸的稀釋實驗中,用玻璃棒攪拌的目的___________

(5)E電解水實驗中,在水中加入硫酸鈉的作用是_______________________,X管中產(chǎn)生的氣體是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為______。

(2)X=________。

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____________(填序號)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某有機物(含C、H、O三種元)中各元素的質(zhì),用下圖實驗裝置(部分夾持裝置)進行探究。

提示:裝置C中發(fā)生反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

實驗數(shù)據(jù):

讀數(shù)

反應(yīng)前質(zhì)/g

反應(yīng)后質(zhì)/g

電子天平a

217.0

222.4

電子天平b

150.0

158.4

計算該有機物中各元素的質(zhì)寫出計過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某反應(yīng)的微觀小意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 1X分子中有3個原子

C. 反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3

D. 黑球表示的元素化合價在反應(yīng)前后未改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“比較法”是學(xué)習(xí)中常用的方法,請在下列橫線處填“>”“=”或“<”。

(1)硬度:硬鋁(鋁的合金)_____鋁。

(2)氧元素的化合價:H2O_____H2O2

(3)等質(zhì)量的O2和O3中氧原子的個數(shù):O2_____O3。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的( )

A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣

B. 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂

C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D. 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

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