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10．下列關于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B．催化劑只能提高某些化學反應的速率
C．催化劑可以降低某些化學反應的速率
D．不是任何化學反應都需要催化劑

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：在化學反應中能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑．
A、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，故選項說法正確．
B、催化劑能夠改變化學反應速率，催化劑可以提高某些化學反應的速率，故選項說法錯誤．
C、催化劑能夠改變化學反應速率，催化劑可以降低某些化學反應的速率，故選項說法正確．
D、不使用催化劑，反應也能進行，如過氧化氫溶液不使用催化劑，在常溫下也能產生氧氣，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我們已經知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣，圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖．
（1）實驗時，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．
（2）水面上升大約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（3）用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（寫出其中一種）：裝置漏氣；紅磷量不足．
（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學用語包括文字語言、符號語言、圖標語言等
（1）用文字描述下列符號的意義：
①2CO22個二氧化碳分子； ②3Fe3個鐵原子； ③4Cl-4個氯離子；④Mg$\stackrel{-2}{O}$氧化鎂中氧元素顯-2價．
（2）寫出下列反應的方程式：
①紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
②碳酸氫銨受熱分解成氨氣、水和二氧化碳：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；
③鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
④碳酸鈉溶液和熟石灰：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
（3）如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據此回答以下問題：
①t1℃時，A物質的溶解度為25g；
②a點的含義是t2℃時，A、B兩物質的溶解度相等；
③溶解度受溫度影響小的物質是B；
④從A、B的混合物中分離A物質，一般采用降溫結晶的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗中，所采取的分離方法與對應原理都正確的是（　�。�
選項目的分離方法原理
A分離溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大
B分離互相溶解的乙酸和乙醇分液乙酸和乙醇的密度不同
C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結晶NaCl在水中的溶解度很大
D除去丁醇中混有的乙醚（液體）蒸餾丁醇與乙醚的沸點相差較大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水對于我們的生產和生活都是非常重要的．
（1）圖①所示電解水的實驗中，試管（填“1”或“2”）2中收集的氣體是氧氣．
（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉
的作用是過濾．活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．欲量取20mL的液體試劑．現(xiàn)有下列量程的置筒，最好選用（　�。�
A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．維生素C（化學式C6H8O6）能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的相對分子質量為：176；
（2）維生素C中，碳、氫、氧三種元素質量比為：9：1：12；
（3）100g維生素C中，氫元素的質量是：4.5g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．有三個集氣瓶，分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣，欲鑒別它們，最簡便的方法是（　�。�
A．將帶火星的木條分別伸入瓶內
B．將燃著的木條分別伸入瓶內
C．分別向各瓶中倒入適量的澄清石灰水
D．分別滴加紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置B（填字母標號，下同），若要收集較為純凈的氧氣最好選用E裝置．寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣．
（3）F裝置可用來測量生成的氧氣（O2）的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止O2溶于水．
（4）若要用A裝置和高錳酸鉀來制取氧氣，則需要把A裝置稍微改進如下：試管口塞一團棉花．

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