根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（　�。�

　

A．

它們表示三種元素

　

B．

②表示的元素是金屬元素

　

C．

②③的化學(xué)性質(zhì)相同

　

D．

①表示的是原子，而④表示的是陰離子


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

A、根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)判斷元素的種類；

B、根據(jù)②的質(zhì)子數(shù)判斷元素；

C、根據(jù)②③最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析化學(xué)性質(zhì)；

D、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析微粒的電性．

解答：

解：A、由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)有三種，它們表示三種元素，故A正確；

B、②的質(zhì)子數(shù)是12，屬于鎂元素，是一種金屬元素，故B正確；

C、由于②中含有兩個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子，所以該微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；③中最外層有2個(gè)電子，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以，②③的化學(xué)性質(zhì)不同．故C錯(cuò)誤；

D、在①中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，微粒不帶電是原子；在④中，質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，④是帶負(fù)電的陰離子．故D正確．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

此題是對(duì)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的考查，利用的知識(shí)主要有：決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字有幾種，元素種類就有幾種，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的屬于原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的是陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)的是陽(yáng)離子．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。

下列表示的物質(zhì)中，  屬于化合物的是          

屬于單質(zhì)的是              屬于混合物的是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

空氣是一種混合物

　

B．

空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)最大

　

C．

空氣中的N2 化學(xué)性質(zhì)不如O2活潑

　

D．

空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


大型記錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．

（1）認(rèn)識(shí)水、了解水的組成：

①如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，通電一段時(shí)間后，a管中產(chǎn)生的氣體是　　（填化學(xué)式）；檢驗(yàn)b管中的氣體方法是　，該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．

②分析水分子分解的示意圖（圖2），請(qǐng)寫出一條獲得的化學(xué)信息　．

（2）關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)：我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：

a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異嗅異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．

①為達(dá)到c指標(biāo)，將靜置后的河水進(jìn)行過(guò)濾，如圖3過(guò)慮裝置中還缺少的一種儀器是　　．

②取適量經(jīng)過(guò)上述①步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是　　（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

　

A．

春天柳絮飛揚(yáng)

B．

夏天槐花飄香

C．

秋天黃沙撲面

D．

冬天雪花飄飄

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．

（1）已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則鎂原子的核外有　　個(gè)電子層，鎂在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得到”或“失去”）電子．

（2）寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程　，由此你對(duì)于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于本次月考試卷用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

白色

B．

不溶于水

C．

可燃

D．

易撕碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合（　�。�

　

A．

XY2

B．

X2Y

C．

X2Y2

D．

X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫在空氣中燃燒發(fā)出　　火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出　　火焰，生成一種　　氣體，并放出熱量．反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案