【題目】（1）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答

①A實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。

②B中銅粉必須足量的原因是______。

③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”。

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。

（2）根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答以下問題：

①寫出下列儀器的名稱a是______。

②興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；收集裝置為______,原因是______；當(dāng)出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿。

③氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應(yīng)選用______填序號(hào)。

【答案】導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡 使氧氣完全反應(yīng) 是 防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶 分液漏斗 B 2H2O22H2O+O2↑ C 氧氣不易溶于水 氣泡從集氣瓶口處外逸 D

【解析】

（1）①A實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡。

②B中銅粉必須足量的原因是使氧氣完全反應(yīng)。

③C中反應(yīng)后天平不平衡，是因?yàn)樯傻亩趸家莩鲅b置，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。

④圖D中水的作用是防止過程中形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。

（2）①a是分液漏斗。

②興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣，固液混合不加熱發(fā)生裝置選擇B，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，收集裝置為C，原因是氧氣不易溶于水，當(dāng)出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口處外逸，證明收集到氧氣已滿。

③氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上善若水,水育萬物,水與我們的生活息息相關(guān)

（1）2017 年 3 月 22 日是第二十五屆”世界水日”,宣傳主題是”Wastewater”(廢水),天然水的循環(huán)是重要的水體自凈方式,其能量來自于___________________________,屬于___________________________________變化.

（2）我縣自來水廠利用泉江河水生產(chǎn)飲用水的過程中常利用活性炭的___________________________性來除去水中的色素和異味,其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為____________________________. 檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水,可用________________________來檢驗(yàn).

（3）科學(xué)研究證明,水在光照和TiO2 作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的 化學(xué)方程式是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置,反應(yīng)文字表達(dá)式是______,在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾______部位（填A或B或C）。若用裝置④收集氧氣,氣體應(yīng)該從______端導(dǎo)入。

（2）用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用裝置③代替②裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）觀察裝置③的反應(yīng),判斷氣體制取處于_____（填“進(jìn)行”或“停止”）中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。根據(jù)圖回答下列問題：

(1)P點(diǎn)的含義是_________________________________________。

(2)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________。

(3)若要使c的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用________方法。

(4)t2℃時(shí)，a的溶解度是__________。t2℃時(shí)，將20ga物質(zhì)投入50g水中，得到a物質(zhì)的______（填“飽和”與“不飽和”）溶液；此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（結(jié)果精確到0.1％）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是()

A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子

C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_____（填名稱），電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_____，可用帶火星的木條驗(yàn)滿，利用了氧氣的_____性；

（3）圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_____，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取m克高錳酸鉀、m克氯酸鉀分別加熱，實(shí)驗(yàn)測(cè)得加熱溫度與產(chǎn)生氧氣的關(guān)系如下圖。下列分析正確的是

A.熱穩(wěn)定性：高錳酸鉀>氯酸鉀

B.0—T1時(shí)沒有氧氣產(chǎn)生的原因是沒有達(dá)到高錳酸鉀受熱分解的溫度

C.a、b兩點(diǎn)固體物質(zhì)均為混合物

D.氯酸鉀中氧元素的含量（氧元素質(zhì)量與物質(zhì)質(zhì)量之比）一定比高錳酸鉀中氧元素含量高

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種毒性及致癌性極強(qiáng)的物質(zhì)——黃曲霉素，其化學(xué)式為，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比為________。

（2）計(jì)算黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量________。

（3）計(jì)算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。取一大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳?xì)怏w,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。放在特定的條件下一段時(shí)間后,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

（1）通入二氧化碳?xì)怏w的目的______。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式______。

（3）題中所說的“特定條件”,指的是______。

（4）圖中漏斗作用______。

（5）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______填大于、小于或等于外界大氣壓強(qiáng)。

（6）若該實(shí)驗(yàn)成功,請(qǐng)對(duì)試管內(nèi)的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)______。寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案