19．化學是現(xiàn)代科學技術的重要基礎，是推進社會文明的重要力量．化學讓我們的生活更美好．

（1）發(fā)現(xiàn)化學實驗之美．圖1中鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色固體；圖2中“平衡之美”的本質原因是參加反應的磷和氧氣的質量之和與生成的五氧化二磷的質量相等．圖3燒杯中的顏色變化有溶液由無色變成紅色，又由紅色變成無色；
（2）化學讓我們學會由“現(xiàn)象到本質”分析問題的方法．圖3中發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O，用酚酞溶液能判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸是否發(fā)生反應的理由是酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性、酸性溶液中不變色，反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成水．

分析 （1）根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象、質量守恒定律以及指示劑的變色情況來分析；
（2）根據(jù)反應的原理以及溶液顏色的變化來分析．

解答 解：（1）圖1鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色固體；參加反應的磷和氧氣的質量之和與生成的五氧化二磷的質量相等，所以天平處于平衡狀態(tài)；氫氧化鈉顯堿性，滴加無色酚酞試液后，溶液變紅色，繼續(xù)滴加稀鹽酸，酸堿發(fā)生中和反應，當恰好完全中和時，溶液顯中性，顏色由紅色變成了無色；故填：發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色固體；參加反應的磷和氧氣的質量之和與生成的五氧化二磷的質量相等；溶液由無色變成紅色，又由紅色變成無色；
（2）氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，原溶液顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，滴加稀鹽酸后，溶液鹽酸慢慢褪去，說明溶液的堿性消失，即鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成水．故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；酚酞在堿性溶液中顯紅色，在中性、酸性溶液中不變色；氫離子和氫氧根離子結合成水．

點評 本題主要考查了酸堿中和反應的驗證，難度不大，注意在平時加強訓練即可完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）
A．t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．t2℃時，將30g a物質放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液75 g（a物質不含結晶水）
C．將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是b＞a=c
D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．學生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學的知識回答下列問題．

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱：鐵架臺．
（2）若用B裝置制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置，應選用上圖中的B和D（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．閱讀下面科普短文．
19世紀初，鋁是比黃金還貴的金屬，主要是由于鋁的化學性質很活潑，在自然界以化合物形式存在．當時采用鈉與氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應得到鋁，因生產(chǎn)成本高，所以鋁十分珍貴．
19世紀末，霍爾應用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬．他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中，發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點很高（2050℃），很難達到熔融狀態(tài)，必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點的材料，實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰晶石（Na3AlF6）能起到這種作用．
霍爾在坩堝中，把氧化鋁溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里進行電解，發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成，冰晶石在電解過程中不被分解，并有足夠的流動性，有利于電解的進行．這種廉價煉鋁方法的發(fā)現(xiàn)，使鋁成為廣泛應用的金屬材料，至今仍在使用．
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）金屬鋁的物理性質熔點高．
（2）冰晶石中氟元素的化合價為-1．
（3）用金屬鈉制取鋁的化學方程式為3Na+AlCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaCl+Al．
（4）霍爾用電解法制取鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑；．
（5）電解法制鋁的過程中，冰晶石的作用是溶解氧化鋁并降低其熔點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列鑒別物質的方法中不正確的是（　�。�
A．區(qū)分水和過氧化氫溶液，可以加入二氧化錳后看現(xiàn)象
B．區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水振蕩看泡沫多少
C．區(qū)分氫氧化鈉和硝酸銨：加水振蕩看溫度變化
D．區(qū)分氮氣和二氧化碳：用燃著的木條看是否熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成．把少量該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液．向所得固體中加入稀硝酸，固體溶解并有氣體放出．向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固體生成．該粉末中肯定沒有的物質是硫酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．“硝酸”是高中化學將要學習的物質，濃硝酸見光會分解，其化學方程式為：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑
①X的化學式O2．  
②請在右邊硝酸的化學式中標出氮元素的化合價：HNO3H$\stackrel{+5}{N}$O3；
③硝酸具有酸的一些共同性質，是因為它在水溶液中也能解離出H+（用化學符號表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點．
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖圖示中的滅火方法錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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