分析 根據(jù)“N是常見的氮肥”,而D是刺激性氣味的氣體,N可以制取D,故D是氨氣,根據(jù)“M是綠色固體”,故M是銅綠,根據(jù)“甲、乙是單質(zhì)”,反應(yīng)能生成銅綠,故甲、乙是銅和氧氣,反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A,且C可以制取氨氣,故A為二氧化碳,C為氫氧化鈣,以此順推或逆推出其它物質(zhì).
解答 解:根據(jù)“N是常見的氮肥”,D是刺激性氣味的氣體,N可以制取D,故D是氨氣;根據(jù)“M是綠色固體”,故M是銅綠,根據(jù)“甲、乙是單質(zhì)”,反應(yīng)能生成銅綠,故甲、乙是銅和氧氣,反應(yīng)②可用于檢驗(yàn)A,且C可以制取氨氣,故A為二氧化碳,C為氫氧化鈣,甲為氧氣,乙為銅,反應(yīng)①為碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)③為氧氣和氫氣反應(yīng)生成B水,反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰,反應(yīng)⑦為熟石灰與銨鹽反應(yīng)制取氨氣,是復(fù)分解反應(yīng);反應(yīng)⑧是銨鹽分解生成氨氣,因此在施用氮肥時(shí)要注意避免高溫或穴施.
(1)由上述分析可知D為氨氣,化學(xué)式為NH3;
(2)反應(yīng)④為生石灰與水化合生成熟石灰,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,該反應(yīng)為化合反應(yīng);
(3)A和B是二氧化碳和水,兩物質(zhì)在葉綠體和光照的作用下生成葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2;
(4)為防止銅生銹,可以采取涂油、刷漆的方法進(jìn)行保護(hù);
(5)銨鹽在加熱時(shí)易分解,因此在施用氮肥時(shí)要注意避免在溫度高時(shí)施肥或施肥后及時(shí)蓋土等.
故答案為:
(1)NH3;(2)化合;(3)6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2;
(4)涂油、刷漆等;(5)避免在溫度高時(shí)施用.
點(diǎn)評(píng) 此題是常規(guī)的物質(zhì)推斷題,解決的關(guān)鍵是抓住題干中的突破口,利用框圖提供的信息,逐漸推導(dǎo)判斷其余各物質(zhì),然后各個(gè)擊破.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
B. | 大量開采地下水,以滿足水源短缺的危機(jī) | |
C. | 不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟利昂 | |
D. | 節(jié)約能源,提高能源的利用率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | KNO3溶液 | Na2SO4溶液 | 加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
D | Fe(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2S2O3 | B. | Na2S2 | C. | SO2 | D. | Na2SO4 |
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