下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是

A．鹽酸             B．氧化銅            C．三氧化硫      D．二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是

A．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量保持不變

B．反應(yīng)前后固體中銅元素的物質(zhì)的量保持不變

C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與木炭的物質(zhì)的量一定相等

D．反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是利用NaCl固體配制生理鹽水的主要操作，其中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。某興趣小組對(duì)海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問題：

（1）海水中含有的顏色、異味可以用            除去。

（2）下圖為粗鹽的提純過程，其中操作①、②、③依次為         、           、         ；玻璃棒的作用依次是            、             、            。

（3）若NaCl的產(chǎn)率偏低（                               ），則可能的原因是（填字母）      。

  A．過濾時(shí)濾紙有破損B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C．溶解含泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

（4）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案，其中方案不合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)要求

區(qū)分尿素

和硝酸銨

區(qū)分食鹽水

和稀鹽酸

區(qū)分碳酸鈉溶液

和氫氧化鈉溶液

區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

方案

加氫氧化鈣研磨聞氣味

滴加硝酸銀溶液

滴加酚酞試液

加硝酸鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體。

(1)他聞了聞，初步判斷為白醋，小強(qiáng)是利用白醋的__________(填“物理”、“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入鐵片，產(chǎn)生氣體，說明該液體含有_______(填“酸性”、“堿性”、“中性”)物質(zhì)，進(jìn)一步判斷為白醋。

(3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開_______色，要使其變?yōu)樗{(lán)色，可向其中加入__________(填編號(hào))

  a、食鹽             b、熟石灰           c、白酒              d、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：Y+ZCl2===Z+YCl2  X+ZCl2===Z+XCl2  Y+2HCl===YCl2+H2↑  X+HCl  不反應(yīng)則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：（      ）

A. Z＞Y＞X         B. X＞Y＞Z      C. Y＞X＞Z          D. Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱后的生成物中，不可能存在的是（   ）

A．SO2         B．CuO      C．CO2      D．H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案