分析 (1)根據(jù)過濾操作凈水方法相關(guān)知識分析解答;
(2)根據(jù)降低硬水的方法分析解答;
(3)據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析.正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.
解答 解:
(1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去.所以,過濾通常用于除去水中難溶性雜質(zhì);
(2)當(dāng)硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,使鈣鎂離子從水中沉淀下來,降低水的硬度;
(3)由電解水實驗的裝置圖可知,試管a中所得氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體,較多,是氫氣.檢驗試管b中氣體,是電源的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣.檢驗的方法是:將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣;兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2:1;電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)過濾;
(2)煮沸;
(3)氫氣;將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 過濾和蒸餾是實驗室常用的兩個操作,這兩個操作要區(qū)分開.過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì),而蒸餾是分離液態(tài)混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取所得溶液少量于試管中加入 鋅粒 | 猜想1成立 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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