某同學(xué)設(shè)計的“用氧化銅制取銅”的實驗步驟是:
第一步:取少量氧化銅粉末放入小燒杯中,然后加入適量稀硫酸,微熱;
第二步:向上面的溶液中加入過量的鐵粉,充分攪拌;
第三步:過濾燒杯中的物質(zhì),濾紙上的物質(zhì)是A,濾液中的溶質(zhì)是B;
第四步:將物質(zhì)A移入小燒杯中,加入過量的C溶液,充分反應(yīng)后過濾。
請回答下列問題:
(1)第一步實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)第三步實驗中濾紙上A是 ,濾液中B是 ;
(3)第四步實驗中加入過量的C溶液是 ,其目的是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(8分)2014年南京青奧會召開在即,以化學(xué)的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀念
幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?
①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)
量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配
制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);
在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(7分)人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
(1)地殼中含量最高的金屬元素是_________________。
(2)根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)依次為_________________。
電線 金屬絲 炊具
(3)某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計實驗流程如下圖所示,回答問題:
①操作Ⅰ的名稱是_______________。
②固體A是_______________。
③廢液與X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(4)將一定量的鋅加入到硫酸鎂、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________;濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如今的電子產(chǎn)品日益豐富,由此產(chǎn)生的廢舊電池如果得不到合理的處理,將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手。
圖甲是某種型號干電池的剖面。
實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨
由圖甲可知,廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖乙所示。
(1)操作 1 和操作 2 的名稱都是 。
(2)在空氣中灼燒濾渣的目的是 。
(3)回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的 。
(4)濾液2中溶質(zhì)的成分有 。
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
(5)回收的鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 。
(6)鋅與銅的金屬活動性強弱為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。
(1)鋁合金材質(zhì)與純鋁比較,主要優(yōu)點是 ;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖的兩個實驗:
①實驗一,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是 ;②實驗二,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
(2)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的 肥。
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將一鐵片放在硫酸銅溶液中,片刻后取出,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有 色物質(zhì)生成,寫出
反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實驗開始時,應(yīng)首先點燃 處的酒精燈(填裝置序號)。
(2)裝置B中NaOH的作用是 ;C中所盛的液體是 。
(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的方程式為 。
(4)從E裝置出來的尾氣要進行處理,是因為尾氣中含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬鈦(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.在工業(yè)上可用鎂在高溫條件下與TiCl4反應(yīng)制取金屬鈦,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiCl4+2MgTi+2MgCl2.反應(yīng)說明金屬鈦的活動性比鎂 (填強或弱).
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