2.根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為酒精燈;裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗.
(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述C或D (填序號(hào))裝置;收集氫氣可用G或H(填序號(hào))裝置.
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是B.(填序號(hào))
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的I(填序號(hào)). 若配制中立即在蒸餾水洗滌后的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“>”或“<”,或“=”)5%.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的方法和收集氣體的方法選擇依據(jù)來(lái)分析;(3)粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)不溶于水,而氯化鈉溶于水,可用過(guò)濾的方法除去泥沙雜質(zhì);由溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作所需的儀器進(jìn)行分析解答;(4)根據(jù)配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟選擇實(shí)驗(yàn)用具;根據(jù)公式:溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算判斷.

解答 解:(1)①是酒精燈;②是分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,A裝置有多孔塑料板的好處是:可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止;氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(3)粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)不溶于水,而氯化鈉溶于水,除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解,將粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,直加到粗鹽不再溶解時(shí)為止;過(guò)濾食鹽水,如濾液渾濁,應(yīng)再過(guò)濾一次;蒸發(fā)把所得濾液倒入蒸發(fā)皿,用酒精燈加熱,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱蒸干.
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解幾個(gè)步驟,要用到圖中的I;根據(jù)公式:溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%可知,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%.
故答案為:
(1)酒精燈;  分液漏斗 (2)C; D; G;H(3)溶解;  B  (4)I;<.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取、實(shí)驗(yàn)儀器的選取,同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.取三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少許花汁,用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色
大紅花粉紅色橙色綠色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
雛菊無(wú)色無(wú)色黃色
則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.研磨花瓣時(shí)加入酒精是為了溶解其中的色素
B.在pH=10的溶液中大紅花汁會(huì)變成橙色
C.萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D.可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.酸溶液中都含有氫離子,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.甲、乙兩組同學(xué)分別利用如圖所示裝置,測(cè)量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度.兩組實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶?jī)?nèi)都盛有m g的純堿樣品;分液漏斗中,甲組盛有稀硫酸,乙組盛有濃鹽酸.(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前活塞a、b均處于關(guān)閉狀態(tài).)

主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下:
Ⅰ打開活塞a,通入氮?dú)庖粫?huì)兒再關(guān)閉活塞a,稱量裝置C、D、E的質(zhì)量.
Ⅱ打開活塞b.甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸;乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后,關(guān)閉活塞b.
Ⅲ錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)打開活塞a,通人氮?dú)庖粫?huì)兒再關(guān)閉活塞a.甲組同學(xué)觀察,到裝置D、E中均無(wú)明顯變化;乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁,裝置E中無(wú)明顯變化.
Ⅳ甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置C的質(zhì)量增加了n g.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)兩組同學(xué)都使用了濃硫酸,其作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;
(2)寫出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)甲組同學(xué)所測(cè)定的純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{2650n}{11m}$%;
(4)乙組有同學(xué)提議:利用本組測(cè)得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計(jì)算,就能得到與甲組同樣的結(jié)果.你認(rèn)為該看法不正確(填“正確”或“不正確”),理由是濃鹽酸易揮發(fā),C中增加的質(zhì)量包含了揮發(fā)出的氯化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作方法都正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACu(CuO)足量稀硫酸過(guò)濾、洗滌、干燥
BNaCl(KNO3溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
CNaCl(MgCl2過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DCO2(CO)足量O2點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.假如在宇宙中發(fā)現(xiàn)一個(gè)與地球相似的星球,經(jīng)測(cè)定該星球大氣中的氣體成分如下:CO2占15%,N2占79%,O2占5%,其他氣體占1%.為了有利于人類的生存,首先種植綠色植物,經(jīng)過(guò)光合作用使它的成分與地球相似后,該星球的大氣壓強(qiáng)將( 。
A.增大B.減少C.不變D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)想探究貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g高溫加熱,完全反應(yīng)后稱量固體剩余物質(zhì)質(zhì)量為16.2g,則貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.90%B.95%C.80%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲乙丙丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.說(shuō)法正確的是( 。
A.丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.B.
C.D.

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