（2012?本溪）下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途不相符合的是（　�。�
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能作食品防腐劑，故A正確；
B、氧氣具有助燃性而不是具有可燃性，所以氧氣不能作燃料，故B錯(cuò)誤；
C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可被填充在燈泡中，制作多種用途的電光源，故C正確；
D、二氧化碳是植物光合作用的原料，所以可作氣體肥料，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?本溪一模）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?本溪一模）3月19日，我國(guó)北方地區(qū)遭遇了今年最強(qiáng)的沙塵天氣襲擊，環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，某市當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270．專家提醒，沙塵天氣將明顯降低室外能見(jiàn)度和空氣質(zhì)量，對(duì)環(huán)境、交通造成不利影響，建議市民做好防護(hù)措施．
下表是空氣污染指數(shù)及空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù) 0-50 50-100 100-200 200-300 ＞300
空氣污染狀況 Ⅰ（優(yōu)） Ⅱ（良） Ⅲ（輕度污染） Ⅳ（中度污染） Ⅴ（重度污染）
（1）根據(jù)上表判斷，該市當(dāng)日的空氣質(zhì)量狀況為
Ⅳ
Ⅳ
；
（2）沙塵天氣來(lái)襲時(shí)，對(duì)該市的空氣質(zhì)量影響最大的污染物是
可吸入顆粒物
可吸入顆粒物
，減少該污染物的措施是
保護(hù)森林，退耕還林
保護(hù)森林，退耕還林
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?本溪）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成白色固體，則該物質(zhì)是
紅磷
紅磷
（任寫一種）．
（2）某液體純凈物在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水，則該液態(tài)純凈物可能是
乙醇
乙醇
．
（3）硫在氧氣中燃燒能產(chǎn)生
藍(lán)紫
藍(lán)紫
色火焰，生成的二氧化硫是空氣污染物．在計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除二氧化硫、氮氧化物以外，還必須檢測(cè)的一項(xiàng)是
一氧化碳
一氧化碳
．
（4）溶洞探險(xiǎn)最好使用火把照明，當(dāng)觀察到
火把熄滅
火把熄滅
現(xiàn)象時(shí)，禁止進(jìn)入溶洞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?本溪）鋼鐵是重要的金屬材料，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了驗(yàn)證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實(shí)驗(yàn)．
【試驗(yàn)一】驗(yàn)證“鐵生銹的條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
取3枚無(wú)銹的潔凈鐵釘，如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) I II III
實(shí)驗(yàn)條件 鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上 試管底放干燥劑，在一團(tuán)干棉花球上放鐵釘，塞緊膠塞
實(shí)驗(yàn)圖示
（1）請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)條件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是
氧化鈣
氧化鈣
（任寫一種）．
【拓展與遷移】查閱資料得知，銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會(huì)生銹，借鑒“鐵生銹的條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出驗(yàn)證“銅生銹的條件”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)
將銅分別放在二氧化碳，氧氣中
將銅分別放在二氧化碳，氧氣中
（任寫出其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)）．
【實(shí)驗(yàn)二】某同學(xué)從工廠中找來(lái)一些生銹的生鐵屑，做除鐵銹的實(shí)驗(yàn)．
取一定量生銹鐵屑放在試管中，并向試管中加入一定量的稀硫酸，除去鐵銹．寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20
．
【拓展與遷移】反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余，同學(xué)們又想探究剩余黑色固體的成分，做出了如下猜想：
猜想一：黑色固體中一定有碳；
猜想二：黑色固體中一定有鐵．
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應(yīng)
碳是黑色固體、不與硫酸反應(yīng)
．
假設(shè)猜想二正確，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中，加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解，有氣泡生成
黑色固體部分溶解，有氣泡生成
 猜想二正確

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