【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 氧氣驗(yàn)滿
B. 檢查氣密性
C. 給液體加熱
D. 鐵絲在氧氣中燃燒

【答案】B
【解析】A、氧氣驗(yàn)滿，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，A不符合題意；
B、檢查裝置氣密性，該操作完全正確，B符合題意；
C、給液體加熱，應(yīng)用酒精燈火焰的外焰加熱，C不符合題意；
D、鐵絲在氧氣中燃燒，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，D不符合題意。
故答案為：B。根據(jù)氣體驗(yàn)滿要在瓶口檢驗(yàn)進(jìn)行分析；根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可，裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來(lái)判斷裝置氣密性的好壞。根據(jù)鐵絲燃燒為防止集氣瓶炸裂要在瓶底加水或細(xì)沙進(jìn)行分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化關(guān)系的圖象是（ ）
A.向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.等質(zhì)量的金屬分別放入到足量的稀鹽酸中
D.兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)廢料石膏(CaSO42H2O)可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石(化學(xué)名稱為碳化鈣)等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開(kāi)了如下研究。
高純CaO的制備
【資料卡】
Ⅰ.石膏(CaSO42H2O)與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
Ⅱ.無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
（1）甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置D的作用 ， 當(dāng)觀察到現(xiàn)象證明有CO2生成。寫(xiě)出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）鋁鐵合金在微電機(jī)中有廣泛應(yīng)用，某興趣小組為利用廢棄的鋁鐵合金設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程制備聚合硫酸鐵和明礬：

① 浸泡、過(guò)濾過(guò)程中加入過(guò)量的試劑X目的是。試劑X是一種常見(jiàn)的強(qiáng)堿，明礬是一種硫酸鹽，化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O。
② 聚合硫酸鐵是一種無(wú)毒無(wú)害、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能與水混溶的新型混凝劑，微溶于乙醇，其化學(xué)式可表示為[Fe2(OH)x(SO4)y]n。
a 最適合作為混凝劑聚合硫酸鐵的洗滌液為 ， 選擇該洗滌液的優(yōu)點(diǎn)、。
b 請(qǐng)用含y的代數(shù)式表示x的數(shù)值：x =。
c 水解過(guò)程中，溶液的pH與x的關(guān)系如下圖所示。溶液的pH=3.0時(shí)聚合硫酸鐵中x的數(shù)值達(dá)到最大值。加入試劑 Fe2O3目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是

A.植物油B.面粉C.蔗糖D.牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療急救中輸氧，其中“氧”指的是（　�。�

A.氧氣

B.二氧化碳

C.臭氧

D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氯原子的核電荷數(shù)為17
B.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45
D.在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物
B.可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后元素化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）若用裝置A制取氧氣，儀器a的名稱是 ， 儀器a中需加入（填物質(zhì)名稱），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為。實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是 （填編號(hào)）。①生成物只有氣體 ②不需加熱，能耗低 ③需加熱 ④可以控制生成氧氣的速率
要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用收集裝置（填編號(hào)），若用F圖所示裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從導(dǎo)管 (填字母)進(jìn)入集氣瓶。
（2）查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種對(duì)空氣造成污染的氣體，其密度比空氣小、且極易溶于水，水溶液稱為氨水。①當(dāng)選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，若選擇裝置B來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行的改動(dòng)是（不考慮添加酒精燈等熱源儀器）。
改進(jìn)后的裝置可否直接用來(lái)加熱高錳酸鉀制取氧氣， 。請(qǐng)簡(jiǎn)述原
因。
②你認(rèn)為收集氨氣的裝置應(yīng)選擇（填序號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)清是我國(guó)低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅?某科技興趣小組提出了如下實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了探索。

（1）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾，在下圖甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列化學(xué)方程式符合步驟②化學(xué)反應(yīng)的是_______。
A.2Cu＋O2 2CuO
B.CuO＋H2SO4=CuSO4 +H2O
C.Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu
D.Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑
（3）假如在實(shí)驗(yàn)步驟③過(guò)濾后的濾渣中，仍含有金屬銅，請(qǐng)你寫(xiě)出該濾渣中可能還含有的一種金屬。

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