【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

【答案】B

【解析】

試題分析：A、圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，同時根據(jù)干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，又說明甲烷中含有氫元素，但并不能說明含有碳元素，錯誤，B、圖2所示實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象：高低蠟燭先后熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，正確，C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤，D、圖4所示實驗可探究可燃物的燃燒條件，但并不能說明紅磷不是可燃物，要證明紅磷是否是可燃物可直接將紅磷放在酒精燈上灼燒，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ）

A．t1℃時，100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3

B．NaCl 的溶解度不受溫度的影響

C．t2℃時，KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D．溫度高于t2℃時，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）反應(yīng)池中要先通入氨氣，再通入二氧化碳，這是因為 ；

（3）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是 ，使用到的玻璃儀器有玻璃棒、___________、____________，其中玻璃棒的作用是 ；

（4）操作2為洗滌、 ，其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)，其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是 ，檢驗是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入 溶液（①Ca(OH)2 、② AgNO3、③ CaCl2，填寫序號），如果沒有出現(xiàn)沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈。

（5）下表為NH4Cl在水中的溶解度列表，為獲得副產(chǎn)品（NH4Cl），應(yīng)采用 結(jié)晶。

T/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

S/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

71.3

77.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

①3Fe2+ ；② ；

③2Si ；④4CH4 ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氫氧化鈉溶液中和鹽酸： ；

②紅磷在空氣中燃燒： ；

③稀鹽酸除鐵銹： ；

④硫酸銅溶液與石灰漿配制波爾多液： 。

（3）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

①P點的意義是 ；

②t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解，得到a的溶液的質(zhì)量為 g（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）；

③t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為： ；將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是 ；

④t2℃時，將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方�?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一滴水中約有1.67×1021個水分子”說明了（ ）

A．分子很小 B．分子間可以再分 C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．晾干濕衣服 B．橙子榨汁 C．瓷碗破碎 D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 熔沸點 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是水分解的微觀模擬留，請回答間題：

（1）請將C圖補充完整，以使其正確；

（2）物質(zhì)A屬于①___________(填單質(zhì)，或“化合物”或混合物”)，請從微觀角度說出判斷依據(jù)②__________________________

（3）該變化中反應(yīng)物與兩種生成物的質(zhì)量的最簡比為：______________________

（4）B到C變化的實質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能用于鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最簡便方法是 （ ）

A．聞氣味 B．分別伸入燃著的木條 C．分別加入澄清的石灰水 D．分別伸入帶火星的木條

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