【題目】(1) 實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題:

①往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用_______把藥品小心地送至試管底部

②組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))____________

A、試管 B、鐵架臺(tái) C、酒精燈 D、木塊

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

①甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量_________,放出大量的熱,待反應(yīng)停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_____

②乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其可能原因是_____。

A、反應(yīng)生成了固體 B、反應(yīng)生成了液體 C、反應(yīng)生成了氣體

【答案】 藥匙 BDCA 白煙 1/5 C

【解析】(1)①往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用藥匙把藥品小心地送至試管底部。

②組裝裝置時(shí),自下而上,自左而右,故選BDCA。⑵①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。紅磷燃燒消耗氧氣,溫度冷卻到室溫時(shí),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,水進(jìn)入瓶?jī)?nèi),進(jìn)入水的體積等于消耗氧氣的體積。②碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)結(jié)束,溫度冷卻到室溫,壓強(qiáng)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究

(1)【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2, 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后___________________

(2)【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2g CuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出,帶火星木條復(fù)燃.

______________

______________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立.

(3)步驟④⑤⑥的目的是 ____________________

(4)步驟⑦的目的是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。

【探究一】某同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMnO4)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣(O2),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣(O2)大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】 猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出氧氣(O2

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出氧氣(O2

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_____________錯(cuò)誤。

第二組同學(xué)取K2MnO4250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。

該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________________。

【探究二】以下是某小組探究影響過(guò)氧化氫(H2O2)溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_______________________有關(guān);

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:__________________。

如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)做2個(gè)實(shí)驗(yàn)

(不要寫(xiě)出具體步驟)

______________________________;_________________________________

【探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

已知:在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 ____________,該反應(yīng) __不是)氧化反應(yīng)。

⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是____________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______mL

集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?__________(填寫(xiě)序號(hào),可以多選)

a.加快集氣瓶冷卻;

b液封導(dǎo)氣管末端,防止氣體受熱逸出;

c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)___,屬于純凈物的有____,屬于化合物的有____,屬于單質(zhì)的有___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是

A.水力發(fā)電 B.風(fēng)揚(yáng)塵土 C.汽車(chē)尾氣 D.煤炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按照下列要求,完成計(jì)算。

(1)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為Ag/L,空氣的密度為Bg/L。

據(jù)此計(jì)算_________L的空氣中含有Ag氧氣(用整數(shù)表示);

(2)若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶里裝滿(mǎn)水,塞緊膠塞并 打開(kāi)活塞通入氧氣,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積V后立即通入空氣,當(dāng)量筒中水的體積達(dá)到100ml時(shí),立即關(guān)閉活塞。則設(shè)定的體積V約是________mL(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)明的計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小林量取了一定量的水(如圖I),倒出一部分水如圖II。已知A=10mLB=9mL,D=6mL。

1I中的最小的刻度代表是_________mL

2I中的液體的體積是________mL,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與________________保持水平。

3)倒出液體后如圖II,則倒出的液體的體積是 ______mL。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一支充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中,過(guò)一段時(shí)間可以觀(guān)察到試管內(nèi)的液面開(kāi)始 ,是由于 .試管內(nèi)液體由紫色變?yōu)榧t色,因?yàn)?/span> (用化學(xué)變化文字表達(dá)式表示)屬于 反應(yīng)(填化合或分解)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C. 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案