為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)
C.該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng);在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________;t3時間后氫氣質(zhì)量不再增加的原因是____________________________________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)是______。(保留1位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測 題型:簡答題
實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母);玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是( )
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向濾渣中加入一定量的稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
A. ①④⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ②③④⑤
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
金屬材料的性質(zhì)很大程度上決定了它們的用途。下列說法不正確的是( )
A. 不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制造醫(yī)療器械
B. 鐵具有良好的導熱性,可以用于制造炊具
C. 鋁合金輕而堅韌,可作汽車、飛機的材料
D. 鉛銻合金的熔點較低,常用于制成發(fā)熱體
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗),不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
下列有關(guān)合金的說法錯誤的是( )
A. 鋼是一種鐵的合金
B. 黃銅的硬度比純銅的硬度大
C. 生鐵中含量最多的物質(zhì)是碳
D. 鋼、純鐵、黃銅、純銅都屬于金屬材料
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科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水,因疏忽導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低。下列做法一定不會導致這種現(xiàn)象發(fā)生的是( )
A. 量取水時,仰視量筒的讀數(shù)
B. 稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放食鹽
C. 配制溶液時,燒杯中原來留有水
D. 將配制好的液體傾倒到細口瓶時,有一些液體濺出
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型:填空題
在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:(4分)
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng);x=____g.
由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學反應(yīng),也可能是該以應(yīng)的____劑.
(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學方程式:____
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