分析 根據(jù)金屬活動性順序判斷金屬是否與酸反應(yīng)、金屬是否能與鹽溶液的反應(yīng)的依據(jù),另外,還要知道過濾可以將固體和液體分離,蒸發(fā)將可溶性固體和液體進(jìn)行分離等知識進(jìn)行分析.
解答 解:(1)在金屬活動性順序中,銅、銀排在氫的后面,所以不能與酸反應(yīng)放出氫氣,由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應(yīng)生成無色氣體和A的鹽溶液,所以我們判斷A是Cr,金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中,過濾后得到金屬C,說明金屬C不能與硝酸銀溶液反應(yīng),金屬B能與硝酸銀溶液反應(yīng),我們在教材中學(xué)過“在金屬活動性順序中,只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來”,所以我們得知金屬B的活動性大于金屬C的活動性,又因為在金屬活動性順序中,銅排在銀的前面,所以B是Cu,C是銀,所以A、B、C三種金屬的活動性順序為:Cr>Cu>Ag.
(2)操作a能將固液分開,操作是過濾,除燒杯、玻璃棒外還需用到的玻璃儀器是漏斗,操作b是從溶液中得到晶體,名稱是蒸發(fā).
(3)通過上述分析可知,A是Cr,硫酸鹽中Cr元素是+2價,步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)由上述分析可知,溶液D中的溶質(zhì)是硝酸銀,化學(xué)式為:AgNO3,步驟②的化學(xué)反應(yīng)方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
(5)由Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag可知,每64份質(zhì)量銅反應(yīng)生成了216分質(zhì)量的銀,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變小,所以溶液D的質(zhì)量大于溶液E的質(zhì)量.
故答為:(1)Cr>Cu>Ag;(2)漏斗,蒸發(fā);(3)Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑;(4)AgNO3,Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.(5)大于.
點評 此題以實驗設(shè)計流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問題,有一定的深度和廣度.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅墨水滴入水中,溶液變紅了 | |
B. | 演出時,“干冰”制造云霧繚繞的舞臺效果 | |
C. | 夏天從冰箱拿出的杯子,放置一會,外壁會有水珠出現(xiàn) | |
D. | 葡萄發(fā)酵制取葡萄酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 鑒別NaCl和NH4NO3兩種白色固體 | 加水溶解,觸摸試管外壁 |
B | 除去KCl固體中的雜質(zhì)KClO3 | 加入少量MnO2,加熱 |
C | 區(qū)分軟水、硬水 | 向等量樣品中加入等量肥皂水,攪拌 |
D | 探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng) | 向稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三甲基一氯硅是有機(jī)物 | |
B. | 三甲基一氯硅溶于水,所得溶液pH小于7 | |
C. | 三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 三甲基一氯硅由碳、氫原子個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量一定相等 | |
B. | t2℃時,甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液 | |
C. | t2℃時,乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于33.3% | |
D. | t2℃降溫至t1℃,甲的溶液析出的溶質(zhì)一定比乙的大 |
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