12．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，如圖所示基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤．
C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：

[提出問(wèn)題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加___________，并不斷振蕩。

有氣泡產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問(wèn)題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]猜想：1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] （1） 氯化鈣溶液呈中性。

（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的_______溶液，并不斷振蕩。

有__________生成。

說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說(shuō)明原溶液中一定有________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________

（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案__________（填“可行”或“不可行”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g、試計(jì)算：
①在20℃時(shí)50g 水中加入18 g 氯化鈉晶體，溶解后剛好達(dá)到飽和狀態(tài)．此時(shí)溶液的質(zhì)量為68g．
②7.2g氯化鈉晶體加入到20 g水中剛好配成飽和溶液．此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A； 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填“①”或“②”） 通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．生活中我們常常會(huì)接觸到食鹽水、蔗糖水、自來(lái)水、井水（硬水），它們都是無(wú)色透明的，請(qǐng)你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開(kāi)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)步驟：分別取樣，嘗味道，鑒別出食鹽水和蔗糖水；余下兩種水，再分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩
現(xiàn)象：一種水是甜的，一種水是咸的，另外兩種無(wú)味的水加入等量肥皂水后，振蕩，一種產(chǎn)生較多泡沫，另外一種產(chǎn)生較少泡沫
結(jié)論：甜的是蔗糖水，咸的是食鹽水，能和肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的是自來(lái)水，較少泡沫的是井水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是（　　）
A．在化學(xué)變化前后，二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變
B．如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氧氣比應(yīng)有產(chǎn)量少
C．如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫不會(huì)分解出氧氣
D．如果不加二氧化錳，過(guò)氧化氫反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．汽車(chē)尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車(chē)尾氣的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器，在催化劑作用下，一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式是2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于復(fù)合肥的是  （　�。�
A．NH4ClB．Ca3（PO4）2C．NH4HCO3D．KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．試設(shè)計(jì)兩種不同的方案區(qū)別水和汽油，簡(jiǎn)述操作方法．
實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象結(jié)論
取樣，分別點(diǎn)燃一種物質(zhì)燃燒，另一種物質(zhì)無(wú)明顯現(xiàn)象燃燒的是汽油
無(wú)明顯現(xiàn)象的是水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案