【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑,為了確定其成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動:
【查閱資料】
Ⅰ.石灰干燥劑的有效成分為生石灰(CaO)
Ⅱ.Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體,其水溶液(俗稱石灰水)具有如下性質(zhì):能使無色酚酞(一種化學(xué)指示劑)溶液變紅,與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁,能與鹽酸反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象。
【方案設(shè)計】
小組成員設(shè)計了如下實驗方案以期得到相應(yīng)推論:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為CaCO3;若無氣泡產(chǎn)生,則白色固體為Ca(OH)2
(1)請簡要說明上述方案中不合理之處:___________。
(2)實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你設(shè)計一種實驗方案予以證明。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______________ | _____________ | 含CaCO3 |
______________ | _____________ | 含Ca(OH)2 |
【數(shù)據(jù)分析】
為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸,測得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。
(3)根據(jù)題給信息猜想一下,實驗開始時的一段時間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是_______;計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(請寫出過程)。
【反思與評價】
實驗中,如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
【答案】 若白色固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物,加入鹽酸也有氣泡產(chǎn)生 取少量樣品向其中滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 另取少量樣品加入適量的水溶解、靜置,取上層清液通入CO2氣體 溶液變渾濁 鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),還未與碳酸鈉反應(yīng) 50% 偏小
【解析】(1)上述方案中不合理之處是:若白色固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物,加入鹽酸也有氣泡產(chǎn)生;(2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_______取少量樣品向其中滴加稀鹽酸_______ | ____有氣泡產(chǎn)生_________ | 含CaCO3 |
___另取少量樣品加入適量的水溶解、靜置,取上層清液通入CO2氣體___________ | ____溶液變渾濁 _________ | 含Ca(OH)2 |
(3)鹽酸先與氫氧化鈣反應(yīng),還未與碳酸鈣反應(yīng);10克樣品中加入足量的稀鹽酸,測得CO2氣體的質(zhì)量為2.2g,設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x,
100 44
2.2g
解得=5g
所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 。
【反思與評價】實驗中,如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量偏小,從而使質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)4個氧原子___________;
(2)2個鋁離子___________;
(3)由2個氮原子構(gòu)成的一個分子___________;
(4)2個碳酸鈉___________;
(5)正三價氮元素所形成的氧化物___________;
(6)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構(gòu)成,則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。
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【題目】下列描述不正確的是
A.CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng)
B.N2充入食品包裝袋中可起防腐作用
C.CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用
D.CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合,碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計算:
(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示,寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃測得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線。下列說法錯誤的是( )
A.t℃時該物質(zhì)的溶解度為40g
B.N點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.加溶質(zhì)能使M點的溶液達(dá)到飽和狀態(tài)
D.圖中4點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q
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【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,觀察比較三種物質(zhì):CO2、SO2、MnO2,它們的共同點是
A.組成中都含有氧元素
B.構(gòu)成中都含有氧分子
C.都含有氧氣
D.常溫下都是無色無味的氣體
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