14.聊城東昌湖水面遼闊、風(fēng)景秀麗、江堤樂園環(huán)境優(yōu)越,田園風(fēng)光獨(dú)特,空氣清晰,風(fēng)光旖旎,初三、二班的幾位同學(xué)在一周末實(shí)地感受了兩個(gè)地方的美.
(1)剛進(jìn)入樂園,陣陣花香撲鼻而來,讓幾位同學(xué)興奮不已,用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的.
(2)在樂園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A(填字母序號);
A.NH4Cl  B.K2SO4  C.Ca(H2PO42
(3)大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標(biāo)簽,上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);
(4)他們來到了東昌湖邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測定該湖水的酸堿度,應(yīng)選用C(填字母序號)
A.石蕊試液  B.酚酞試液  C.pH試紙.

分析 (1)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動的特征分析回答;
(2)根據(jù)小樹的癥狀分析缺乏的元素,判斷應(yīng)施用的化肥;
(3)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來描述分析回答;
(4)測定該溶液的酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙.

解答 解:(1)剛進(jìn)入樂園,陣陣花香撲鼻而來,讓幾位同學(xué)興奮不已,用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)椋悍肿邮遣粩噙\(yùn)動的,花香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中.
(2)在樂園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要缺乏氮元素,應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是氮肥,故選A.
(3)物質(zhì)的組成常用元素來描述,礦泉水標(biāo)簽中的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素.
(4)要測定該湖水的酸堿度,應(yīng)選用pH試紙最簡便.
故答為:(1)分子是不斷運(yùn)動的.(2)A.(3)元素.(4)C.

點(diǎn)評 本題聯(lián)系生活比較緊密,體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué),能利用化學(xué)知識來解釋生活中的某些問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2015年12月,某餐廳發(fā)生一起爆炸事故,現(xiàn)場伴有大量濃煙冒出,距離事故發(fā)生地一千米左右,還能聞到濃濃的刺鼻味.消防部門第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,撲滅大火,減少了人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.根據(jù)要求回答問題:
(1)火災(zāi)煙霧較濃時(shí),為防止吸人有毒氣體和煙塵,可采取的措施是用濕毛巾捂住口鼻.
(2)消防官兵在現(xiàn)場噴水滅火排除險(xiǎn)情.水能滅火的主要原因是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
(3)此次事故是因廚房油鍋火苗上竄引起排煙道油污燃爆引發(fā).為防止此類事故發(fā)生,可在廚房安裝自動滅火裝置如圖).
①排煙道內(nèi)附著的油污常用洗潔精清洗,因?yàn)橄礉嵕珜τ臀劬哂腥榛饔茫?br />②定期清洗排煙道內(nèi)油污可有效避免火災(zāi).從燃燒條件看,清洗油污可達(dá)到防火目的原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對下列現(xiàn)象的解釋或結(jié)論不正確的是( 。
A.濕衣服晾干-分子在不斷運(yùn)動
B.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹-是因?yàn)殍F能與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化
C.鋁制品具有抗腐蝕性-鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.洗潔精能去除油污-是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
檢驗(yàn)CO2是否集滿
B.
加熱液體
C.
滴加液體
D.
稱量NaOH固體質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法中不正確的是(  )
A.10℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度影響比乙大
C.20℃時(shí),將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D.將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
(1)發(fā)現(xiàn)和提出問題
鎂在空氣中能夠劇烈燃燒,鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒,而真金不怕火煉,這說明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是反應(yīng)物本身的性質(zhì).
蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是氧氣的濃度;夏天,將食品放在冰箱里不容易變質(zhì),這一事例說明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度如何影響反應(yīng)速率呢?
(2)猜想與假設(shè)   
溫度越高,反應(yīng)速率越快
(3)收集證據(jù)
實(shí)驗(yàn)藥品:顆粒大小相同的鋅粒;兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).不同溫度的稀硫酸(20℃、40℃)
供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支.利用上述儀器和藥品,補(bǔ)充完成下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 觀察或測量的量 選用的儀器 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 產(chǎn)生相同體積(一試管)的氣體所需時(shí)間 氣體發(fā)生裝置、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管、
藥匙、量筒
   溫度越高,反應(yīng)速率越快.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
該實(shí)驗(yàn)可以觀察或測量的量有多種,除了上述觀測點(diǎn)外,可以觀察或測量的量還有(寫一條)相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積(或反應(yīng)結(jié)束所需的時(shí)間或消耗等量的鋅粒所需的時(shí)間或消耗等量的稀硫酸所需的時(shí)間)等.
(4)結(jié)論與解釋
從微觀的角度分析“溫度越高,反應(yīng)速率越快”的原因是溫度升高,粒子的運(yùn)動的速率加快,有效碰撞機(jī)會增加.
(5)拓展分析
根據(jù)其他測定方位,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間變化的曲線,如圖所示,請據(jù)圖分析:時(shí)間0-t內(nèi),反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是鋅與稀硫酸反應(yīng)放熱,溫度升高,反應(yīng)速率加快,時(shí)間t以后,反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物的濃度越來越小,反應(yīng)速率減慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.t1℃時(shí)甲的飽和溶液,升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.相同溫度時(shí),甲的溶解度一定大于乙的溶解度
D.分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì):
(1)用如圖所示的簡易裝置凈化水時(shí),活性炭的主要作用是吸附.
(2)硬水中含有較多的③(選填序號).
①CaCO3 ②Mg(OH)2 ③Ca2+、Mg2+  ④Na2SO4
生活中加熱煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下敘述中正確的是(  )
A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四種離子能在pH=2的水溶液中大量共存
B.可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉
C.將銅粉放入到硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色
D.用燃著的木條可以將氧氣、氮?dú)、二氧化碳區(qū)別開來

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同步練習(xí)冊答案