3．假冒偽劣的劣質(zhì)酒引發(fā)的中毒事件時(shí)有發(fā)生，原因是劣質(zhì)酒中的甲醇（化學(xué)式為CH3OH）含量嚴(yán)重超標(biāo)．甲醇易引起視神經(jīng)萎縮，甚至導(dǎo)致雙目失明．下面關(guān)于甲醇的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．甲醇沒(méi)有毒性
B．甲醇由C、H、O三種元素組成
C．甲醇是一種氧化物
D．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

分析 A．根據(jù)題干信息來(lái)分析；
B．根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析；
C．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
D．根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A．甲醇易引起視神經(jīng)萎縮、甚至導(dǎo)致雙目失明，所以甲醇有毒，故錯(cuò)誤；
B．甲醇是由C、H、O三種元素組成的，故正確；
C．氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，甲醇是由C、H、O三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
D．化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，所以甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：（1×4）：16=3：1：4，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物的特征進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用紫色石蕊溶液來(lái)區(qū)分CO2和CO
B．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅
C．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．空氣污染物主要有哪些？說(shuō)出一項(xiàng)防治空氣污染的措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．分離液態(tài)空氣制氧氣
C．用紅磷制作煙幕彈D．輪胎充氣過(guò)度發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會(huì)迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應(yīng)，熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng)，生成氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存在水中
B．金屬鈉的密度小于水
C．鈉與水反應(yīng)放熱，使鈉熔化，說(shuō)明鈉是熔點(diǎn)較低的金屬
D．鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)容回答：
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、
泥沙、黏土等
氧氣、二氧化碳、
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子、鎂離子		NH4+、NO2-、HPO42-、Fe3+、H2PO4- 等
（1）下列微粒模型中可用來(lái)表示水分子的是B（填標(biāo)號(hào)）．

（2）寫出“主要?dú)怏w”中一種物質(zhì)的化學(xué)式O2（或CO2或H2S）；寫出“主要離子”中一種離子的符號(hào)Ca2+（或Cl-或SO42-或Mg2+）．
（3）含有較多鈣離子和鎂離子的水稱為硬水．長(zhǎng)期使用硬水有許多危害，日常生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中要降低水的硬度，可采取加熱煮沸的方法．
（4）為了除去“懸浮物質(zhì)”中的泥沙、黏土等不溶于水的固體，可采用過(guò)濾的方法，進(jìn)行該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒起到引流的作用．
（5）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來(lái)水消毒劑，它在水中不穩(wěn)定，見光易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2HClO$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$ 2X+O2↑，則X的化學(xué)式為HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后：
（1）H燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．
（2）G處澄清石灰水變渾濁．寫出G處發(fā)生變化的符號(hào)表達(dá)式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取的CO2，他觀察到F處的紫色石蕊試液變紅．已知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性．對(duì)石蕊變紅這一變化的合理解釋是B（選填字母編號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2的敘述中，正確的是（　�。�
A．碳加氧氣生成二氧化碳
B．碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C．12g碳加32g氧氣等于44g二氧化碳
D．一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子接觸就生成一個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試    劑操作方法
ACO（CO2）足量飽和石灰水將氣體通入足量飽和石灰水中
BFeCl2（CuCl2溶液）過(guò)量鐵粉過(guò)濾、洗滌、干燥
CCuO（炭粉）-------隔絕空氣加強(qiáng)熱
DCu粉（Fe粉）足量稀鹽酸過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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