1．“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
（1）X的化學(xué)式為H2O．
（2）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（答一點(diǎn)即可）．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類(lèi)和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式；（2）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，來(lái)推測(cè)性質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有N的個(gè)數(shù)為：（2-2）÷4=0，應(yīng)含有H的個(gè)數(shù)為：（2×4）÷4=2，應(yīng)含有Cl的個(gè)數(shù)為：（2-2）÷4=0，應(yīng)含有O的個(gè)數(shù)為：（2×4-2×2）÷4=1．故可判斷X的化學(xué)式為：H2O；
（2）由防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，可推出該物質(zhì)熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易被氧化的特性；
故答案為：熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
故答案為：（1）H2O；（2）熔點(diǎn)高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式的能力，難度不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖實(shí)驗(yàn)，將針筒內(nèi)溫度相同的全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如表所示．
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置
a二氧化碳（充滿且足量）5mL飽和澄清石灰水二氧化碳（充滿且足量）5mL較濃的氫氧化鈉溶液保持左低右高
b 0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸最終左右相平
（注：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，裝置氣密性良好）
（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器Ⅰ內(nèi)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，紅墨水液面位置變化的原因是氫氧化鈉溶液比氫氧化鈣溶液更易吸收二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，開(kāi)始時(shí)紅墨水的位置變化是左高右低，其原因是鎂條更活潑，反應(yīng)速率更快，最后左右相平說(shuō)明生成的氫氣質(zhì)量相等，請(qǐng)寫(xiě)出容器Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中常見(jiàn)的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化成水B．鐵絲受力彎曲變形
C．用玻璃刀切割玻璃D．鐵在潮濕的空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．鈦被稱(chēng)為“二十一世紀(jì)金屬”，工業(yè)上用鈦鐵礦制備金屬鈦的工藝流程如圖所示：
（1）上述流程中混合液中加人過(guò)量的鐵粉的作用是防止Fe2+氧化為Fe3+；消耗多余硫酸；
（2）操作a的名稱(chēng)為過(guò)濾，此過(guò)程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（3）步驟①中灼燒H2TiO3的反應(yīng)與H2CO3的分解類(lèi)似，請(qǐng)寫(xiě)出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式H2TiO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2O+TiO2；
（4）步驟②除生成TiCl4外，還生成一種有毒的氣體，該氣體是一種氧化物，其化學(xué)式為CO；
（5）步驟③中TiCl4與Mg在一定條件下反應(yīng)生成Ti和MgCl2，其反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)，不用其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
C．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4．D．HCl、AgNO3、KNO3、KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．卟啉鐵（C34H32ClFeN4O4）對(duì)人體缺鐵性貧血有顯著療效．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．卟啉鐵中含有6種元素B．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵
C．人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵D．1個(gè)卟啉鐵分子中含有75個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．乙炔（C2H2）氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是化學(xué)變化過(guò)程中元素不變．
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【拓展應(yīng)用】
（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬�(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是C、F（選填圖中裝置序號(hào)）．
（2）寫(xiě)出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸進(jìn)行排序，正確的一組是（　　）
A．Fe、CO2、H2CO3B．H2、H2O、NaOHC．O2、NaOH、H2SO4D．C、CaO、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+CO2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO+C（　　）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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