【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4,直接排放會(huì)影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過(guò)處理可以回收金屬銅,并使廢水PH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
(1)步驟Ⅱ和步驟III都需進(jìn)行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____。
(2)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量,原因是_____。
(4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:①_____;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),你認(rèn)為該裝置中還缺少______,其目的是______,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________;
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到_________(填名稱),起催化作用;
(4)上圖裝置中部分可用于收集氧氣,若想得到更純凈的氧氣,應(yīng)選擇___________;
(5)先將裝置F中的液體全部倒出,然后塞緊橡膠塞,再將其翻轉(zhuǎn)至瓶口豎直向下,此時(shí)若收集氫氣(已知:相同條件下,氫氣密度小于空氣),氣體從_________端導(dǎo)入(填寫(xiě)端口字母);
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)相關(guān)計(jì)算所得質(zhì)量,不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定小蘇打(碳酸氫鈉)樣品(只含有氯化鈉一種雜質(zhì))的純度,取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) __________;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸氫銨是符合國(guó)家食品安全、允許使用的食品添加劑,用在需膨松較大的西餅之中;瘜W(xué)是NH4HCO3,根據(jù)以上材料,按要求完成下列帶點(diǎn)部分的化學(xué)用語(yǔ):
碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)_____,其水溶液中的陽(yáng)離子為銨根離_____碳酸按在受熱時(shí)會(huì)分解為氨氣_____、水和二氧化碳。由于含有氮元素_____,它可作為化學(xué)肥料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】㈠、實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取,并用排水法收集氧氣。
(1)在下列儀器中,除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)
_____、_____、_____、_____。
(2)實(shí)驗(yàn)前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的_____。裝配儀器時(shí),要使試管口略_____傾斜,并使鐵夾夾在試管的_____部。
(3)加熱時(shí),要先使試管_____受熱,然后再集中加熱放藥品的部位。
(4)停止加熱時(shí),要先把_____移出水面,然后再熄滅火焰。
㈡、改正下列各圖中出現(xiàn) 的錯(cuò)誤。
①_____。
②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。
(1)F的化學(xué)式為_________,B在反應(yīng)中的作用是___________。
(2)A加熱分解的符號(hào)表達(dá)式為____________,M和稀鹽酸反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。
(3)寫(xiě)出J在日常生活中的一種應(yīng)用:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 __________________(填字母序號(hào)),裝藥品時(shí)還需要在試管口塞一團(tuán)棉花,這樣做是為了防止____________________。
(2)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”,“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列做法不符合“主題是________
A提倡雙面使用紙張
B推廣使用一次性竹筷
C提倡使用太陽(yáng)能熱水器
D________
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