（7分）（2012?巴中）同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究．
【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________�。纱送茰y(cè)出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的　_________　溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到　_________　，確定廢液中一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用　_________　測(cè)出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3
（三）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成方案評(píng)價(jià)．

方案
加入試劑
分離方法
方案評(píng)價(jià)
一
適量的Ca（NO3）2溶液
過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
　_________　（選填“可行”或“不可行”，下同）
二
適量的稀鹽酸
蒸發(fā)結(jié)晶
　_________　

【推理假設(shè)】：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)探究】（一）（1）石蕊（2）無明顯現(xiàn)象；  （二）pH試紙或pH計(jì)；  
（三）一、不可行；二、可行

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?綏化）同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的門窗已經(jīng)不是以前的木制門窗，而是用新型合成材料（普通合成材料中加入某些添加劑）制成的塑鋼門窗．不久的將來，我們教室內(nèi)木制的座椅也會(huì)被輕便、美觀、耐用的新型合成材料制成的座椅所取代．請(qǐng)你想一想制做的塑鋼門窗或座椅所用的新型合成材料，應(yīng)該具有怎樣的性質(zhì)？（請(qǐng)從安全、健康、耐用等方面答出三點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?巴中）同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究．
【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
石蕊
石蕊
溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
，確定廢液中一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)選用
pH試紙
pH試紙
測(cè)出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3
（三）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成方案評(píng)價(jià)．
方案 加入試劑 分離方法 方案評(píng)價(jià)
一 適量的Ca（NO3）2溶液 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
不可行
不可行
（選填“可行”或“不可行”，下同）
二 適量的稀鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶
可行
可行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?仙桃）同學(xué)們都知道CuSO4溶液呈藍(lán)色，那么，你們知道是溶液中什么微粒使CuSO4溶液呈藍(lán)色嗎？
基于初中所學(xué)知識(shí)，下面主要采用不同的思維方式對(duì)該問題進(jìn)行探討．
（說明：以下溶液皆為稀溶液，在稀溶液中SO42-、Cl-呈無色．）
思路一：采用歸納法，由具體事實(shí)推理概括出一般原理或結(jié)論．
下圖一：請(qǐng)比較A、B、C、D、E五支試管中所盛試劑的顏色與所含微粒，進(jìn)行分析．

對(duì) A、B、C的分析是：
A、B的溶液中均含Cu2+，均顯藍(lán)色
A、B的溶液中均含Cu2+，均顯藍(lán)色
，說明Cu2+的存在使CuSO4、CuCl2溶液顯藍(lán)色．
對(duì)
D、E
D、E
分析，可以說明，在水溶液中，Na+是無色的．
對(duì)A、D的分析是：
A、D的溶液中均含水分子、硫酸根離子，水分子不能使溶液顯藍(lán)色，在稀溶液中SO42-呈無色
A、D的溶液中均含水分子、硫酸根離子，水分子不能使溶液顯藍(lán)色，在稀溶液中SO42-呈無色
，說明A中是Cu2+使CuSO4溶液顯藍(lán)色．對(duì)B、E分析同理．
對(duì)A、B、C、D、E 還可推理：水是無色液體，作為溶劑，溶解CuSO4、CuCl2等物質(zhì)時(shí)，溶液的顏色主要受溶質(zhì)的影響．
思路二：采用加入試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法將溶液中的Cu2+除去或保持溶液中Cu2+的存在，觀察溶液顏色是否變化的方法．
例1：如圖二所示的方法是除去溶液中的Cu2+．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
例2：請(qǐng)選擇一種試劑與CuSO4溶液反應(yīng)，保持溶液中Cu2+ 的存在．其化學(xué)方程式是：
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
．
上述研究方法是用不同的思維方式，從不同的切入點(diǎn)研究同一個(gè)問題，但總體思路仍然是對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般思路．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（7分）（2012•巴中）同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究．

【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________�。纱送茰y(cè)出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（一）確定廢液中是否含有鹽酸

（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的　_________　溶液．

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到　_________　，確定廢液中一定沒有鹽酸．

（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用　_________　測(cè)出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3

（三）處理廢液，回收利用

欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成方案評(píng)價(jià)．

方案

加入試劑

分離方法

方案評(píng)價(jià)

一

適量的Ca（NO3）2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

　_________　（選填“可行”或“不可行”，下同）

二

適量的稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

　_________　

 

 

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