15.某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對(duì)某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測(cè).請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為119.8g,則粗鋅的純度為0.2g;
問(wèn)題探究:
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是吸收氯化氫氣體和水蒸氣;若不用堿石灰,則所測(cè)得的粗鋅純度將偏大;(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
②若將粗鋅換成石灰石,原實(shí)驗(yàn)方案不能(填“能”或“不能”)用于石灰石樣品碳酸鈣純度的測(cè)定,理由是因?yàn)閴A石灰會(huì)吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳.

分析 ②根據(jù)鋅與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,裝置減少的質(zhì)量就是生成的氫氣的質(zhì)量,由氫氣的質(zhì)量,根據(jù)上述反應(yīng)的方程式,求出鋅的質(zhì)量,再求出則粗鋅的純度.
問(wèn)題探究:①堿石灰能吸收水蒸氣與氯化氫氣體,這樣可使氫氣的質(zhì)量更準(zhǔn)確一些;沒(méi)有堿石灰,會(huì)導(dǎo)致氫氣質(zhì)量增大,算出的鋅的質(zhì)量也會(huì)增大,使結(jié)果偏大;
②碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳,二氧化碳能與堿石灰反應(yīng),使產(chǎn)生氣體的質(zhì)量無(wú)法測(cè)量,所以該實(shí)驗(yàn)不可行.根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng),寫出反應(yīng)的方程式

解答 解:②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中,鋅與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
③根據(jù)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后只有氫氣可以出去,因此氫氣的質(zhì)量=120-119.8=0.2克.
設(shè)生成0.2克氫氣需要鋅的質(zhì)量是x.
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65             2
x              0.2g
$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$
解得:X=6.5g
∴粗鋅的純度=$\frac{6.5g}{10.0g}$×100%═65%.
問(wèn)題探究:
①堿石灰能吸收水蒸氣與氯化氫氣體,這樣不會(huì)使其散出從而不會(huì)影響氫氣的質(zhì)量,去掉它會(huì)使氫氣的計(jì)算值變大,導(dǎo)致計(jì)算出的鋅變大純度也偏大;
②二氧化碳能與堿石灰反應(yīng),使產(chǎn)生氣體的質(zhì)量無(wú)法測(cè)量,從而無(wú)法求出碳酸鈣的質(zhì)量,所以該實(shí)驗(yàn)不可行;
故答案為:②Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
③65%;
問(wèn)題探究:①吸收氯化氫氣體和水蒸氣;偏大;
②不能,因?yàn)閴A石灰會(huì)吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 該題是一道綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)題,解題時(shí)抓住質(zhì)量守恒這一主線進(jìn)行了分析與探討并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,能很好的訓(xùn)練學(xué)生思維與分析問(wèn)題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成果的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
稱量NaCl固體
B.
稀釋濃硫酸
C.
過(guò)濾
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.無(wú)色燒堿溶液中滴入酚酞試液變?yōu)榧t色
B.白色硫酸銅粉末遇水蒸氣變?yōu)樗{(lán)色晶體
C.銀白色鋁片露置在空氣中表面逐漸變暗
D.舞臺(tái)上撒上適量干冰制造出云霧繚繞的景象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.某校興趣小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液,他們利用鐵鋅合金回收其中的金屬銀,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)固體A的成分是Ag和Fe;濾液C中一定含有的溶質(zhì)是Zn(NO32(均填化學(xué)式).
(2)寫出鐵與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.甲、乙兩位同學(xué)想探究裹在皮蛋殼外的固體成分.他們查閱資料后得知腌制皮蛋的一般方法是將“灰料”(含生石灰、純堿、草木灰、食鹽等)用水調(diào)成糊狀,敷在蛋殼上,然后密封保存即可.請(qǐng)你參與他們的討論并協(xié)助完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)兩位同學(xué)將皮蛋殼外的固體研碎后放入燒杯中,加入適量的水,攪拌,靜置,觀察到燒杯底部有白色固體.請(qǐng)你對(duì)該白色固體的成分做出推測(cè):碳酸鈣、氫氧化鈣.
(2)為分析燒杯內(nèi)的溶液中可能含有哪些物質(zhì),兩位同學(xué)繼續(xù)探究.若要檢驗(yàn)溶液中是否含有食鹽等氯化物,應(yīng)采取的操作是向溶液中加入AgNO3和HNO3溶液.
(3)甲同學(xué)從燒杯中取出少量溶液,滴加酚酞試液,溶液變成紅色,于是他認(rèn)為溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì).乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不正確,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,能是酚酞試液變紅色.
(4)為確認(rèn)溶液中含有NaOH等堿類物質(zhì),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.取溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,不產(chǎn)生沉淀,證明不存在碳酸鈉,再加入酚酞試液,試液變紅,說(shuō)明了含有氫氧化鈉等堿類物質(zhì).(簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.對(duì)于反應(yīng):X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中不正確的是( 。
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C.X可能是CuCl2或Cu(NO32D.Y不可能是Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+Cl2=2NaCl,反應(yīng)前后Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
(1)根據(jù)化合價(jià)是否發(fā)生變化分析,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是ACD(填編號(hào)).
A、2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑       
B、SO2+H2O=H2SO3
C、Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2      
D、5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
E、Cu2(OH)2CO3==2CuO+CO2↑+H2O     
F、2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)含有高價(jià)態(tài)元素的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵.試回答下列問(wèn)題:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2
②向上述反應(yīng)后的溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,由于加入鋅粉的量不同,過(guò)濾后,固體和相應(yīng)濾液的組成也不同.試填出其中的兩種可能:
固體濾液中溶質(zhì)
可能性1
可能性2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是( 。
A.加碘鹽 牛奶 酒精B.鐵銹 液氧 天然氣
C.干冰  燒堿  甲烷D.稀鹽酸 純凈水 汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.所示的使用操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過(guò)濾
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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