【題目】下列實驗能達到目的是( )
A.
證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成
B.
證明鐵在氧氣中能燃燒
C.
證明分子是不斷運動的
D.
證明某化肥是銨態(tài)氮肥
【答案】D
【解析】解:A、冷而干燥的燒杯能證明是否有水蒸氣生成,不能證明是否有二氧化碳生成,證明是否又二氧化碳生成應用內壁涂蘸有澄清石灰水的燒杯,故選項實驗不能達到目的.
B、證明鐵在氧氣中能燃燒,需要將鐵絲表面的鐵銹用砂紙打磨干凈,圖中用的生銹的鐵絲,鐵銹會阻礙反應的進行,故選項實驗不能達到目的.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,鹽酸顯酸性,不能使酚酞試液變色,不能證明分子是不斷運動的,故選項實驗不能達到目的.
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,證明某化肥是銨態(tài)氮肥,可采用與熟石灰混合研磨、聞氣味的方法,故選項實驗能達到目的.
故選:D.
【考點精析】關于本題考查的氧氣的化學性質和分子的定義與分子的特性,需要了解氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸;分子是保持物質化學性質最小的微粒;性質:體積小、質量。徊粩噙\動;有間隙才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答:
(1)①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為 , 該化合物中②處元素的化合價為 .
(2) 表示如表中(填表中序號)的原子結構示意圖,該原子易(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質的溶解度曲線,分析曲線得到的以下說法中,正確的是( )
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質,碳酸氫鈉是可溶物質
②在20℃時,三種物質飽和溶液的溶質質量分數為NH4Cl>NaCl>NaHCO3
③在30℃時,氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水,所得溶液都是飽和溶液
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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【題目】應用所學知識,分析有關信息,回答下列問題:
(1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”.裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示:
請寫出反應的化學方程式;在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是 .
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:2Mg+X 2MgO+C,則X的化學式為;若金屬鎂的質量為m1 , 完全反應后生成碳的質量為m2 , 則m1m2(填>、=、<).
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【題目】下列化學用語表達正確的是( )
A.氯酸鉀中氯元素的化合價:
B.鎂離子的結構示意圖:
C.兩個乙醇分子:2C2H5OH
D.工業(yè)上煉鐵的主要反應原理:3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑
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【題目】鈣是構成人體骨骼和牙齒的重要成分,缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老人會導致骨質疏松,這里的“鈣”是指( )
A. 鈣離子 B. 鈣單質 C. 鈣原子 D. 鈣元素
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【題目】鐵的銹濁對社會生產造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在實驗室發(fā)現了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質,雜質既不溶于水也不溶于酸),他們取六份樣品,分別加稀硫酸反應.測得部分數據加下,請根據有關信息冋答問題.
實驗次數 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取樣品質量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸質量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
產生氣體質量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)食品袋內放入“雙吸劑”是為了吸收 , 用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(2)a的數值為 .
(3)第4次實驗,所得到溶液中溶質的化學式為 .
(4)列式計算該樣品中單質鐵的質量分數(保留至0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制一定溶質質量分數的稀硫酸并用其除鐵銹,部分操作如圖所示,其中正確的是( )
A.
量取濃硫酸
B.
稀釋濃硫酸
C.
裝生銹鐵釘
D.
傾倒稀硫酸
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