下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用拇指堵住H2的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)燃

發(fā)出尖銳爆鳴聲

試管中H2是純凈的

B

往久置在空氣中的NaOH溶液中滴加稀H2SO4

產(chǎn)生大量氣泡

NaOH溶液已變質(zhì)

C

把質(zhì)量相同的Mg條與Fe片同時(shí)放入相同濃度和體積的稀

HCl中

Mg條產(chǎn)生氣體快

Mg的金屬活動(dòng)性比Fe強(qiáng)

D

往無色溶液中滴加BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

無色溶液中一定含有SO42﹣

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不利于生態(tài)保護(hù)是

A. 提倡植樹造林，綠化美化家園 B. 分類處理垃圾，回收利用資源

C. 騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D. 隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

圖中A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、S、K、Fe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成，B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用，可以增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏；J是紫紅色固體；D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為7：3，C、G均只含兩種元素且元素種類相同；E、H、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式J_____。

（2）寫出G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 塞緊膠塞 B. 貯存氧氣 C. 過濾 D. 吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市鳳陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對(duì)此提出了如下問題并進(jìn)行了相應(yīng)探究：

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)：

（1）可以選擇的試劑組合有_____（填序號(hào)）。

①試劑 A：足量稀硫酸，試劑 B：MgCl2溶液

②試劑 A：足量稀硫酸，試劑 B：鐵粉

③試劑 A：少量稀硫酸，試劑 B：MgCl2溶液

④試劑 A：少量稀硫酸，試劑 B：鐵粉

（2）小蘭認(rèn)為，若選用_____溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也 能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

問題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有 Na2SO4；猜想二：Na2SO4 和_____；猜想三：Na2SO4 和 H2SO4。

（查閱資料）①Na2SO4 溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl。

（實(shí)驗(yàn)操作）分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

加入酚酞溶液

不變紅

②

加入少量 BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

③

加入少量 Na2CO3溶液

_____（填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想一成立。

（實(shí)驗(yàn)反思）小娜認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)_____（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）可省略。 小秋用精密儀器檢測(cè)反應(yīng)后溶液中離子的個(gè)數(shù)比，也得出了相同結(jié)論，則測(cè)得溶液中的 Na+和 SO42﹣個(gè)數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市鳳陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)正確的是（　　）

A. CO（NH2）2、Ca3（ PO4）2、KCl、KH2PO4均屬于氮肥

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）下列物質(zhì)不屬于溶液的是_____（填字母）。

A 冰水混合物 B 石灰水 C 碘酒 D 可樂飲料

（2）下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是_____（填字母）。

A 溶液都是無色、透明、均一、穩(wěn)定的液體

B 溶質(zhì)都以分子的形式分散在溶劑中

C 飽和溶液的濃度不一定大于不飽和溶液的濃度

（3）喝了汽水后，常常會(huì)打嗝。這說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

（4）室溫時(shí)分別向三份等質(zhì)量的水中加入硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉固體，充分?jǐn)嚢柚敛辉偃芙鈺r(shí)，燒杯底部均有固體剩余。靜置至室溫后，觀察到溶解____（填溶質(zhì)的化學(xué)式）的燒杯底部固體明顯減少。

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

溶

解

度

/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

氫氧化鈉

42.0

51.0

109.0

119.0

129.0

145.0

174.0

硝酸銨

119.0

140.0

190.0

236.0

286.0

303.0

421.0

（5）配制2500 mL濃度為0.9 g/100 mL的生理鹽水需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液_____ g。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量不同 D. 電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列敘述不正確的是

A. 用熱水溶解，可加快粗鹽的溶解速率

B. 蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌，可防止液滴飛濺

C. 把粗鹽磨細(xì)，可提高精鹽的產(chǎn)率

D. 該實(shí)驗(yàn)不能除去粗鹽中的硫酸鈉

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