【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)的時(shí),得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系(見下圖)。請(qǐng)根據(jù)圖像信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.四種金屬與酸反應(yīng)的速率:Al > Mg > Fe > Zn
B.四種金屬的活動(dòng)性順序:Mg > Al > Zn > Fe
C.同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Al > Mg > Fe > Zn
D.Al 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比::::
【答案】C
【解析】
試題分析:A.根據(jù)四種金屬的活動(dòng)性順序可知,四種金屬與酸反應(yīng)的速率應(yīng)為:Al > Mg >Zn >Fe。此項(xiàng)不正確。B.四種金屬的活動(dòng)性順序:Mg > Al > Zn > Fe,此項(xiàng)正確。C.根據(jù)圖示可知:當(dāng)同質(zhì)量的四種金屬均為0.9g時(shí),足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量順序?yàn)椋篈l > Mg > Fe > Zn。此項(xiàng)正確。D.根據(jù)圖示可知:Al 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到0.1g氫氣時(shí),反應(yīng)的金屬的質(zhì)量分別為:0.9g、1.2g、2.8g、3.25g。所以Al 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比為::::;即為:::。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在由較高濃度的鹽酸稀釋配置pH為5的稀鹽酸時(shí),欣欣不小心向水中多加入了一些較高濃度的鹽酸,則她配置的溶液的pH值( )
A.小于5 B.大于5 C.等于5 D.無(wú)法確定
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【題目】分類學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是
A.Na Mg Cu B.CH4 C2H5OH C6H12O6
C.NaCl AgNO3 BaSO4 D.NaOH H2SO4 空氣
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【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時(shí)間后,質(zhì)量減小的是
A.碳酸鈣 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO)中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)====X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是
A. 硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D. 氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.食醋具有酸性,可用于消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào),下同)。
(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置應(yīng)選用 。
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