7．化學(xué)與社會(huì)發(fā)展及人類的生活關(guān)系非常密切，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．經(jīng)常使用染發(fā)劑，對(duì)人體健康沒(méi)影響
B．為保護(hù)鋁制品，應(yīng)及時(shí)除去表面的氧化膜
C．工業(yè)上，常用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿
D．夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤�，點(diǎn)火檢查泄漏原因

分析 A、染發(fā)劑中含有多種有毒成分，與皮膚接觸會(huì)危害人體健康．
B、鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化．
C、根據(jù)鐵不與燒堿反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、染發(fā)劑中含有多種有毒成分，與皮膚接觸會(huì)危害人體健康，經(jīng)常使用染發(fā)劑，會(huì)危害人體健康，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鋁制品表面有一層致密的氧化鋁薄膜，除去表面的氧化膜會(huì)縮短使用壽命，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵不與燒堿反應(yīng)，工業(yè)上，常用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、燃?xì)饩哂锌扇夹�，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，不能點(diǎn)火檢查泄漏原因，否則可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解生活中的有害物質(zhì)（染發(fā)劑等）、鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)的原因、堿的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為測(cè)定煅燒一段時(shí)間后的石灰石（成分為碳酸鈣和氧化鈣及15%的不含鈣的雜質(zhì)）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取l00g該石灰石繼續(xù)煅燒，充分反應(yīng)后，稱量剩余固體的質(zhì)量為78g，則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．35%B．45%C．55%D．65%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某興趣小組利用如圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑．
（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果復(fù)燃，則滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（4）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣時(shí)，則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：甲烷不溶于水且不與水反應(yīng)、甲烷的密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減
D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在于相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖象描述相符合的一組是（　�。�
A．
向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B．
表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C．
將X、Y物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，兩種溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．
在密閉容器內(nèi)加熱一定質(zhì)量的炭粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）炒菜做飯時(shí)，關(guān)掉天然氣閥門可以熄火，其滅火原理是隔離可燃物．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的乳化功能．
（3）FeSO4是常用的補(bǔ)鐵劑，F(xiàn)eSO4中鐵元素的化合價(jià)為+2
（4）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜；鋁制水壺中常結(jié)有一層水垢[主要萬(wàn)分是Mg（OH）2和CaCO3]，用適量的鹽酸可以除去它；但若浸泡的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不僅會(huì)損壞鋁壺“保護(hù)膜”，甚至?xí)g穿鋁壺．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋損壞鋁壺的原因2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物．請(qǐng)回答：
（1）G的化學(xué)式為H2，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，基本類型是化合反應(yīng)，寫出物質(zhì)B的一種用途滅火；
（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硫酸銨是農(nóng)業(yè)上使用的一種氮肥，其化學(xué)式為（NH4）2SO4，試計(jì)算：
（1）硫酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）硫酸銨分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）近幾年來(lái)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)．一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式為：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 4NO+6X，則X的化學(xué)式是H2O．
（2）“反對(duì)運(yùn)動(dòng)員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn)．“乙基雌烯醇”（C20H32O）是一種違禁藥品，它是由三種元素組成，該分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比20：32：1，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比15：2：1．
（3）2008年初，我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請(qǐng)回答：鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.8%（保留0.1%）．

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