4.實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,原因是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶,覆蓋在石灰石的表面阻止與硫酸接觸繼續(xù)反應(yīng).小明思考能否加入某種物質(zhì)使其反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,他查閱資料后發(fā)現(xiàn),在石灰石與硫酸反應(yīng)停止后,加入少量氯化鈉固體,能觀察到在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直保持較快且平穩(wěn)反應(yīng)并產(chǎn)生氣體.
小明又思考新的問題,加氯化鈉后,石灰石能與硫酸較快地發(fā)生反應(yīng),在反應(yīng)中起促進(jìn)作用是Na+、還是Cl-,還是二者共同作用的結(jié)果呢?然后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):向5支試管里各加入一塊石灰石和5mL濃度為50%的硫酸,待反應(yīng)停止后,再分別加入約0.2克的KCl、NH4Cl、CaCl2、…等固體輕輕振蕩.觀察到的現(xiàn)象記錄于如表:
物質(zhì)KClNH4ClCaCl2
現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但反應(yīng)較慢,反應(yīng)一段時(shí)間后就趨于停止.CaCl2溶解并生成大量的白色固體,但不能繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)沒有明顯
可見的現(xiàn)象
(1)石灰石與硫酸反應(yīng)停止后,加入氯化鈉固體反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,其原因可能是氯化鈉能夠增大硫酸鈣在溶液中的溶解度,或氯化鈉能使硫酸鈣在石灰石表面脫落,或氯化鈉能夠破壞碳酸鈣表面的硫酸鈣等;
(2)小明為了驗(yàn)證Na+在實(shí)驗(yàn)中的作用,在上表①處應(yīng)加入的物質(zhì)是硝酸鈉;
(3)通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是加快石灰石與硫酸反應(yīng)是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對(duì)該反應(yīng)起抑制作用.

分析 加入氯化鉀或氯化銨時(shí),繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但反應(yīng)較慢,反應(yīng)一段時(shí)間后就趨于停止,說(shuō)明氯離子對(duì)反應(yīng)進(jìn)行起到促進(jìn)作用;加入氯化鈣時(shí),CaCl2溶解并生成大量的白色固體,但不能繼續(xù)發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明鈣離子對(duì)反應(yīng)進(jìn)行起到抑制作用;
由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,對(duì)反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行起到促進(jìn)作用的是鈉離子和氯離子;
為了驗(yàn)證Na+在實(shí)驗(yàn)中的作用,在上表①處應(yīng)加入的物質(zhì)可以是硝酸鈉,加入硝酸鈉時(shí),沒有明顯可見的現(xiàn)象,說(shuō)明鈉離子的促進(jìn)作用不如氯離子明顯.

解答 解:(1)硫酸鈣會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)行,但氯化鈉能夠促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行,說(shuō)明氯化鈉可能會(huì)增加硫酸鈣的溶解,或破壞硫酸鈣在碳酸鈣表面的附著等.
故填:氯化鈉能夠增大硫酸鈣在溶液中的溶解度,或氯化鈉能使硫酸鈣在石灰石表面脫落,或氯化鈉能夠破壞碳酸鈣表面的硫酸鈣等.
(2)為了驗(yàn)證Na+在實(shí)驗(yàn)中的作用,在上表①處應(yīng)加入的物質(zhì)可以是硝酸鈉.
故填:硝酸鈉.
(3)根據(jù)表格現(xiàn)象可知:加快石灰石與硫酸反應(yīng)是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對(duì)該反應(yīng)起抑制作用.
故填:加快石灰石與硫酸反應(yīng)是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對(duì)該反應(yīng)起抑制作用.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.已知FeO、Fe2O3組成的混合物中,鐵與氧的質(zhì)量比為14:5,則混合物中FeO、Fe2O3兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是( 。
A.1:8B.2:1C.4:5D.9:10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.2011年12月,網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆.草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色晶體,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定.計(jì)算:
(1)草甘膦中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O:P=36:8:14:80:31.
(2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%.(精確到0.1%)
(3)33.8g草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)表中物質(zhì)回答下列有關(guān)問題
序號(hào)
物質(zhì)醋酸氧化鐵生石灰純堿甲烷
(1)上表中的物質(zhì)屬于氧化物的是Fe2O3(用化學(xué)式表示).
(2)檳榔芋皮含有一種堿性物質(zhì)皂角素,皮膚沾上它奇癢難忍,你認(rèn)為可選用下列①
來(lái)涂抹止癢.(用序號(hào)填寫)
①醋酸                 ②生石灰             ③純堿.

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19.如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖.科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣,請(qǐng)回答問題:

(1)制取氫氣實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號(hào))A.
(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的氫氣,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a→c→b→f.

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9.在我市經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中,要堅(jiān)持開發(fā)與環(huán)保并重.某科學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田.
則清液中含有的溶質(zhì)主要是KNO3 (填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是NO3-
(3)根據(jù)溶解性表判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式;若不能反應(yīng)寫出理由:能;Cu(NO32+Ba(OH)2=Ba(NO32+Cu(OH)2↓.

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16.選擇填空:A 湯姆森      B 道爾頓     C 棗糕模型     D 盧瑟福      E 波爾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.目前水體污染問題很嚴(yán)重,下列能引起水體污染的是(  )
①工業(yè)廢水; ②使用含磷洗衣粉; ⑨雨水過多; ④大量使用農(nóng)藥化肥.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.消毒液用途比較廣泛,使用消毒液要嚴(yán)格按照說(shuō)明書操作,否則危害很大,不如不用.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)說(shuō)明書(如圖)配制消毒液,下列肯定不需要儀器是( 。
A. 
天平
B.
 量筒
C.
 燒杯
D.
玻璃棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案