【題目】為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:
加熱時(shí)間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 17.8 | 15.6 | 13.4 | 13.4 |
提示:在t0至t1時(shí)間段,固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱,尚未達(dá)到石灰石分解的溫度,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。
(2)通過計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計(jì)算過程)
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m氣)隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O
B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
C. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反映微觀示意圖如圖,說法正確的是
A. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B. 甲物質(zhì)中氮用素的化合價(jià)是+3
C. 甲和乙都屬于化合物D. 該反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某老師在探究燃燒的條件時(shí),采用如下圖所示的實(shí)驗(yàn):①通空氣前,冷水的白磷不燃燒;②通空氣前,熱水中的白磷不燃燒;③通入空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;④通入空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。請(qǐng)回答:
(1)對(duì)照②和④,能夠獲得燃燒需要的條件是______________________________;
(2)該實(shí)驗(yàn)裝置相比教材中的實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D均為無色無味的氣體,D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,如圖所示6個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有水生成,其中部分生成物已省略,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B_________,D_________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________;若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類型相同,則F可能是______(填化學(xué)式)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦(Ti)和鈦合金被譽(yù)為21世紀(jì)最有前景的金屬材料,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3,是提煉鈦的主要原料。
(1)在FeTiO3中,已知鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鈦元素的化合價(jià)為_________價(jià)
(2)工業(yè)上常用先以鈦鐵礦為原料制得四氯化鈦(TiC14),然后在高溫下,鈉與四氯化鈦反應(yīng)生成氯化鈉和鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,若用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要四氯化鈦的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。
(二)實(shí)驗(yàn):
(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有02,則可用_ 來檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確。
(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時(shí)確定氣體成分,通過查閱資料得知:
2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置:
(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到_ ,證明有NH3; B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ,證明有H2。
(四)實(shí)驗(yàn)反思:
(4)濃硫酸的作用是_ 。
(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先_ 以確保安全。
(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大(p水=1g/cm3)
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無影響
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(AF為裝置編號(hào))
(1)寫出如圖裝置B中儀器①的名稱_____
(2)用A、E裝置的組合可以制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為_____(用文字或符號(hào)表達(dá)式皆可)
制取氧氣有如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱:②檢查裝置的氣密性:③裝藥品,固定裝置:④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器。
正確的操作順序是_____(填字母序號(hào))
A.⑦②③①④③⑥
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑥③
(3)乙炔微溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體,圖中最適合的制取裝置是_____
(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,關(guān)于該裝置的使用,下列說法正確的是_____(填字母序號(hào))
A.瓶內(nèi)裝滿空氣,氣體從b端通入,收集氫氣
B.瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣
C.瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
D.將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
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