右圖表示某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A.有單質(zhì)生成
B.是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

B

解析試題分析:設(shè)表示A原子,表示B原子,則根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)可表示為2A2+B2=2A2B
A、由微粒的微觀模擬示意圖可知,生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的同種分子,故屬于化合物,錯(cuò)誤;
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng),正確;
C、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前、后的分子的種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了改變,錯(cuò)誤;
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:1,錯(cuò)誤。故選A
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
點(diǎn)評(píng):分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中,不正確的是

A.Cl-是氯原子得到1個(gè)電子后形成的 
B.“Cu”可以表示銅單質(zhì),也可以表示銅元素 
C.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,可推知其核外電子數(shù)為53 
D.鎂原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 

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下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.蒸餾水B.汞C.氯化鈉D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。

A.冰水共存物、過氧化氫、氮?dú)?/td>B.可樂飲料、氫氣、水銀
C.礦泉水、食醋、稀有氣體D.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人類生活中離不開水,下列各種各樣的“水”中屬于純凈物的是( 。

A.湖水 B.海水 C.天然淡水 D.純凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

“○”和“●”表示不同的元素的原子,以下圖示表示化合物的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

右圖表示周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息不正確的是 (     )

A.該原子核外有13個(gè)電子       B.它是金屬元素
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為D.相對(duì)原子質(zhì)量是26.98

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(     )

A.潔凈的空氣B.天然氣C.紫銅D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不屬于氧化物的是

A.COB.Na2OC.MnO2D.KClO3

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