【題目】牛磺酸（C2H7NO3S）是一種特殊的氨基酸，能增強人體的免疫力．下列關于�；撬岬恼f法中正確的是（ ）

A．�；撬釋儆谟袡C高分子化合物

B．�；撬嶂醒踉嘏c硫元素的質(zhì)量比為3：2

C．�；撬岬南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為125 g

D．5%的�；撬崛芤褐醒踉氐馁|(zhì)量分數(shù)為38.4%

【答案】B

【解析】A、牛磺酸的相對分子質(zhì)量為：（12×2）+（1×7）+14+（16×3）+32=125，相對分子質(zhì)量達到幾萬甚至幾十萬的有機物才叫做有機高分子化合物，故說法錯誤；

B、由�；撬岬幕瘜W式C2H7NO3S可知，氧元素和硫元素的質(zhì)量比為：（16×3）：32=3：2，故說法正確；

C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故說法錯誤；

D、�；撬嶂校踉氐馁|(zhì)量分數(shù)為：=38.4%，故說法錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液．

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的 （選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應當稱量 g氯化鈉固體．

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為 ml的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/ml）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法 （選填“可行”或“不可行”）．

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】南昌大學研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢?/span> ）

A．鹽 B．酸 C．堿 D．有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

（2）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖1．下列說法正確的是 （填字母）．

A．甲城市受酸雨的影響較嚴重

B．pH小于6的降雨稱為酸雨

C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

（3）二氧化氮進入大氣后與雨水作用，可能形成硝酸型酸雨，硝酸的化學式為 ．氨氣進入大氣后與雨水作用，

（4）可能形成“堿雨”，“堿雨”中堿的化學式為 ．

（5）“堿雨”中的堿和鹽酸發(fā)生中和反應生成一種可用作氮肥的 銨鹽，其化學式為 ．

（6）圖2是某反應的微觀示意圖，通過該反應可以將氨氣轉(zhuǎn)化．若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則生成C和D 的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關實驗操作不正確的是

A．用托盤天平稱取10．0g氯化鈉 B．用量筒量取90．0mL 的水

C．將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 D．將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式是重要的“化學語言”，下列化學方程式與文字表述均正確的是（ ）

A．濃氨水遇濃鹽酸產(chǎn)生白霧：NH3+HCl═NH4Cl

B．用稀鹽酸除去鐵銹：Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O

C．實驗室制備CO2：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

D．甲醇不充分燃燒：2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是硫元素在元素周期表中的相關信息和硫的原子結(jié)構示意圖，請根據(jù)圖中信息回答問題：

硫的原子序數(shù)是 ，硫原子在化學反應中易 電子（填“得”或“失”），硫原子的結(jié)構示意圖中x的數(shù)值是

（2）已知某鉀鹽可發(fā)生如下反應，4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑，則生產(chǎn)物X的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關問題．

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是 （從10、50、100中選擇）mL．最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是 （填序號）．

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．取50g Ba（OH）2

溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與

加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關系如圖所示．

①恰好完全反應時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為 g．

②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

已知：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學按如圖所示的實驗探究質(zhì)量守恒定律．

（1）同學們先按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應的化學方程式為 ．該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是 （填序號）．

A

B

C

D

鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g

85.3

82.8

84.8

86.5

鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g

85.3

80.6

83.2

87.8

（2）同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是 （填序號）．

A．左盤高 B．右盤高 C．保持平衡

該實驗中通過化學反應新生成了的物質(zhì)有 （填序號）．

A．HC1 B．CO2 C．CaCO3 D．Ca（OH ）2．

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