(2013?麗水)工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度.
(1)小科同學根據(jù)以上思路,設計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略),圖中儀器A的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷,若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差,如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等.為減小誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略)
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣,反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是
打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c
打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c

(3)若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成
硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉
硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉
分析:(1)根據(jù)所學知識直接寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的設計意圖可以知道反應前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,而反應后鼓入空氣的目的是保證將產(chǎn)生的二氧化碳全部排出,可以據(jù)此來判斷并完成解答;
(3)反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,而使測量結(jié)果偏低,可以據(jù)此解答該題;
(4)根據(jù)題給的信息結(jié)合硫酸和碳酸鈉反應來完成該題的解答.
解答:解:(1)圖中所標的儀器的名稱為錐形瓶;
(2)根據(jù)裝置的設計意圖可以知道反應前鼓入空氣的目的是除去B中的空氣中的二氧化碳,所以反應前應該打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c,從而使B裝置的中的空氣排出;
(3)反應生成的氣體在逸出的過程中要帶出一部分水蒸氣,如果沒有裝置C則會使D裝置中吸收的物質(zhì)偏大,這樣計算出的碳酸鈉的質(zhì)量也就偏大,從而使測量出的氫氧化鈉的質(zhì)量偏低,導致結(jié)果偏低;
(4)硫酸和碳酸鈉反應生成了硫酸鈉、水和二氧化碳,若硫酸和碳酸鈉恰好完全反應則生成的溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉;若硫酸過量,則得到溶液溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸,若硫酸的量不足,則得到溶液含有的溶質(zhì)為硫酸鈉和碳酸氫鈉.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)打開彈簧夾a和b,關閉彈簧夾c;
(3)偏低;
(4)硫酸鈉;硫酸鈉和硫酸;硫酸鈉和碳酸氫鈉.
點評:解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應原理;再根據(jù)實驗的反應原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
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(1)
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;(2)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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b接c
b接c

(2)圖乙中量氣管和水準管也可以用來測量氫氣體積,為了準確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應注意
AB
AB
(填字母編號).
A、讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B、讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C、保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù).

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