【題目】隨著我國(guó)航天科技水平的迅速提高，已經(jīng)成功發(fā)射過(guò)很多火箭，如：神州、天宮、嫦娥等。

（1）一般來(lái)說(shuō)， 火箭發(fā)射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料，原因是：_____________。

（2）有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案：①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水；②通過(guò) 如下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認(rèn)為那種方案好，并請(qǐng)說(shuō)出你 的理由：___________。

（3）2016 年天宮二號(hào)在太空中培育了植物——擬南芥和水稻，植物光合作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6H2O+6CO2X（葡萄糖）+6O2，試推斷X（葡萄糖）的化學(xué)式__________ 。

【答案】 原料廣泛，產(chǎn)物是水無(wú)毒，且燃燒產(chǎn)生的熱量高 第②套方案好，方便易操作且不消耗能源,生成氧氣的同時(shí)，消耗了呼吸產(chǎn)生 的二氧化碳 C6H12O6

【解析】(1)氫能源是我們最理想的燃料，原因是：原料廣泛，產(chǎn)物是水無(wú)毒，且燃燒產(chǎn)生的熱量高；(2)第②套方案好，方便易操作且不消耗能源,生成氧氣的同時(shí)，消耗了呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；(3)由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+6H2OX（葡萄糖+6O2，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、12、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、12，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，則葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_________時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是____________________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：______________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現(xiàn)象是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ， 在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是反應(yīng)。
（2）甲中產(chǎn)生色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（3）乙中產(chǎn)生濃厚的白 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（4）丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒， ， 生成色固體。
（5）三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）試管a里收集的氣體是；
（2）D電極是極；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
（4）由此可得出水是由和組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中，下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

A.用甲醛溶液浸泡蝦仁

B.焙制糕點(diǎn)時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉

C.霉變大米洗凈蒸熟后可食用

D.為防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.木已成舟、水力發(fā)電

B.干冰升華、鋼鐵生銹

C.酒精揮發(fā)、蠟燭熔化

D.光合作用、木炭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代的“藥金”外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是金子，冶煉方法如下：將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭(C)混合加熱到800℃左右，即可得到金光閃閃的“藥金”，冶煉過(guò)程中除發(fā)生ZnCO3ZnO＋CO2↑外，還有另外兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生，這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________、______________________．從“合金”的觀點(diǎn)看“藥金”是由________組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 20℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B. 將40℃時(shí)乙的一定量飽和溶液降溫到20℃，溶液質(zhì)量不變

C. 甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 40℃時(shí)，50g甲能溶解于100g水中形成150g飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?/span>51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為_________________。

(2)計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

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