9.如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“〇”和“●”分別表示不原同子.
1)反應后方框內(nèi)應再填入1個C微粒
A、       B、       C.
(2)參加該反應的“”和“”分子個數(shù)比是2:1,反應所屬的基本反應類型是化合反應.
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析反應后方框內(nèi)應再填入的微粒;
(2)根據(jù)微粒的變化分析參加該反應的“”和“”分子個數(shù)比及反應的類型;
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成微粒的變化分析寫出符合該微觀示意圖的化學方程式.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應后方框內(nèi)應再填入1個
(2)由微粒的變化可知,有一個未參加反應,參加該反應的“”和“”分子個數(shù)比是2:1,該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),所屬的基本反應類型是化合反應.
(3)由微粒的構(gòu)成微粒的變化可知,氫氣燃燒生成了水符合該微觀示意圖,反應的化學方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答為:(1)C;(2)2:1,化合;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 此題是對化學反應的微觀過程的考查,解題的關(guān)鍵是依據(jù)已有的化學反應實質(zhì)和結(jié)合圖示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.圖1是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動,請要求回答問題.

(1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的水蒸氣.
(2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應,其中C瓶在實驗中起對比作用.
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀.
①寫出D試管中反應的化學方程式Ba(OH)2+SO2═BaSO3↓+H2O.
②不同的堿溶液中都含有OH-,所以,堿有一些相似的化學性質(zhì).上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是C(填字母序號)
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示,于是對其所含雜質(zhì)進行了探究.
【提出問題】氫氧化鈉含有什么雜質(zhì)
【提出猜想】
猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉(用簡潔的文字表述).
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論
①取適量固體樣品于試管中,加水溶解固體全部溶解/
②向①所得溶液中滴加過量的硝酸一開始無明顯變化,一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有Na2C03
③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中還含有NaCl.反應的化學方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室用含有雜質(zhì)的鋅粒(雜質(zhì)既不溶于水,也不參與反應)和稀硫酸反應制取氫氣.實驗結(jié)束后,容器內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體物質(zhì)剩余.
(1)反應后溶液中一定有的溶質(zhì)是硫酸鋅(ZnSO4);
(2)用下述方法證明反應后的溶液中是否有硫酸,其中錯誤的是③。ㄌ钚蛱枺
①往容器內(nèi)再加稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則溶液中沒有硫酸
②往容器內(nèi)再加鋅粒,如有氣泡產(chǎn)生,則溶液中一定有硫酸
③容器內(nèi)加氯化鋇溶液,如有沉淀生成,則溶液中一定有硫酸
④將剩余固體加入到硫酸銅溶液中,如有紅色固體生成,則溶液中沒有硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.已知A、B、C、D、E為初中化學中常見的五種不同類型的物質(zhì),其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì),各種物質(zhì)間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì):反應條件、部分反應物和生成物已略去).請回答:
(1)A的化學式:Fe;
(2)C的一種用途除鐵銹;
(3)D與E反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(4)上述轉(zhuǎn)化中設(shè)計的反應類型有2種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,能相互反應且反應前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( 。
A.鋁和硫酸銅溶液B.碳酸氫鈉粉末和稀鹽酸
C.硫酸和燒堿溶液D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.鹽城市擁有豐富的海洋資源,利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題:

(1)圖中①是蒸發(fā)池.(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)
(2)粗鹽在實驗室可以通過一系列操作將其提純,在過濾操作中要用到玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱),在過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母).
A、靜置沉淀   B、吸附沉淀   C、蒸餾
(4)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì)a.適量的鹽酸b.稍過量的Na2CO3溶液c.稍過量的Ba(OH)2溶液,利用過濾等操作進行除雜,則加入三種物質(zhì)的先后順序為B(填字母).
A、b  a  c  B、c  b  a   C、b   c  a
(5)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氫氣,在實驗室也可以制取氫氣,寫出用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,該反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應,向飽和的NaCl溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過一系列變化,最終可制得純堿,純堿和稀硫酸反應不是(填“是”或“不是”)中和反應.
(6)氯化鈉含鈉元素,Na與Fe、Cu、Al都是常見金屬,用下列試劑驗證Fe、Cu、Al三種金屬活動性順序,能達到目的是B(填字母).
A、硫酸鋁溶液    B、硫酸亞鐵溶液   C、硫酸銅溶液
(7)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配置時,涉及以下實驗步驟:A.稱量及量取  B.計算  C.溶解  D.裝瓶貼標簽.其正確的實驗步驟順序是BACD(填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是12.5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.0℃時,甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)的溶解度
B.30℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定小于60%
C.10℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)“化學與生活”的認識不科學的是( 。
A.冰水共存物屬于純凈物
B.天然氣是化石燃料中的清潔能源
C.用活性炭過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
D.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應用,如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造,請回答下列問題:
(1)干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能,寫出干電池正極材料主要成分的化學式:C;
(2)上述材料中屬于金屬材料的是銅或鋅(寫一種);
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,濾渣成分是MnO2和C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡單方法是在空氣中充分灼燒.
(4)糊狀A物質(zhì)的成分之一是氯化銨,請你寫出該物質(zhì)中陽離子的符號:NH4+

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