14．人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施．下列對安全措施的解釋不正確的是（　�。�
A．小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全
B．油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來的危害
C．鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴(yán)禁帶上火車
D．冬天用煤爐生火取暖經(jīng)常通風(fēng)防止煤氣中毒

分析 A、影響壓力作用效果的因素：壓力大小、受力面積大��；
B、鐵屬于金屬，金屬具有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性和延展性；
C、從安全的角度分析；
D、通風(fēng)可防止煤氣中毒．

解答 解：A、小轎車的安全帶做得較寬是為了增大受力面積減小壓強(qiáng)，故錯(cuò)誤；
B、油罐車在運(yùn)輸過程中，不斷地相互摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時(shí)導(dǎo)走靜電，防止靜電危害．故正確；
C、鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴(yán)禁帶上火車，是正確的；
D、冬天用煤爐生火取暖經(jīng)常通風(fēng)防止煤氣中毒是正確的．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查的知識(shí)點(diǎn)涉及金屬的性質(zhì)、改變壓強(qiáng)的方法、易燃易爆物品、防止煤氣中毒的方法，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．密閉容器內(nèi)有X、O2、CO2、H2O物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前238022
反應(yīng)后待測324629
填空：
（1）二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44；　　
（2）生成的水的質(zhì)量為27g；
（3）反應(yīng)后X的待測質(zhì)量為0g；
（4）X物質(zhì)含有C、H、O元素（寫出具有的元素）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上常跑項(xiàng)目的發(fā)令槍里火藥的成分是氯酸鉀、二氧化錳和紅磷．扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)撞針撞擊火藥產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解制取氧氣，并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試寫出這兩邊反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的方程式為2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2
（3）4.4g某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成13.2g二氧化碳和7.2g水．由此可確定該有機(jī)物的組成元素是C、H．若該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是44，該物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知圈Ⅰ中轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)，D和G是常見的非金屬單質(zhì)，組成化合物E和H的元素種類相同，組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性．
（1）寫出化學(xué)式：DC；EH2O；HH2O2；
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)空氣的下列說法正確的是（　�。�
A．NO2、N2和可吸入顆粒物是影響空氣質(zhì)量的主要污染物
B．潔凈的空氣是純凈物
C．空氣是制備多種物體的重要工業(yè)原料
D．使用乙醇汽油可以消除汽車尾氣產(chǎn)生的空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論．
【討論1】甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，所以對Ca（OH）2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑，乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題，應(yīng)當(dāng)先滴加2～3滴酚酞試液，再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)．
【討論2】乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀．據(jù)此判斷甲的廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl，乙的廢液中含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，他們對廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】甲：NaCl和CaCl2；    乙：NaCl和Na2CO3
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中．
    甲：向其中滴加Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：甲猜想不成立，乙猜想成立．
    乙：向其中滴加CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．結(jié)論：乙猜想成立．
【表達(dá)與交流】
（1）處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸知道不再產(chǎn)生氣泡為止．
（2）要想證明Ca（OH）2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還可以采用的方法是：在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca（OH）2固體向兩個(gè)試管中分別加入等量的水和稀鹽酸，會(huì)看到加水的試管中有固體，加稀鹽酸的試管中沒有固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．氧化一還原反應(yīng)的一種廣義的定義是：凡有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)稱為氧化-還原反應(yīng)，而沒有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)稱為非氧化-還原反應(yīng)．按照這種定義，下列各組中的物質(zhì)在隔絕空氣的條件下受熱，只發(fā)生氧化-還原反應(yīng)的是（　　）
A．NaHCO3和C的混合物B．KMnO4
C．NH4HCO3D．CaCO3和Cu的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．今年全國多地出現(xiàn)了霧霾天氣，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素，也有人為因素
B．燃放鞭炮、點(diǎn)燃斗香等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾天氣的形成
C．汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成
D．遇到霧霾天氣，可以隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對，沒有必要大驚小怪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．將廢舊電池填埋，避免重金屬污染
B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源的利用率
C．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染
D．舉行“地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)”有利于節(jié)約能源

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