12．下列符合號(hào)表示2個(gè)氧原子的是（　�。�
A．2OB．O2C．O2-D．O22-

分析 根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氧原子，就可表示為：2O；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)符號(hào)的書寫，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)某不飽和溶液進(jìn)行蒸發(fā)溶劑后一定會(huì)得到其飽和溶液
B．溶液都是均一、穩(wěn)定且無(wú)色的混合物
C．濃溶液可能為不飽和溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C．在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D．在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
①酸雨的pH＜正常雨水的pH；
②空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)＞氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
③人呼出氣體中二氧化碳的含量＞空氣中二氧化碳的含量；
④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中，充分混合后，靜置，過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．據(jù)有關(guān)資料介紹：氫氧化鈣和與純堿（Na2CO3）在水中作用，可以得到氫氧化鈉．某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸c，將一定量的氫氧化鈣粉末放入燒杯中，再向其中加入一定量的純堿溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究：[溫馨提示：氫氧化鈣微溶于水]
【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3  乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
 乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無(wú)氫氧化鈣；而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：NaOH、Na2CO3  丁同學(xué)：NaOH、Ca（OH）2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是反應(yīng)后一定有NaOH生成，上述實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)證明了固體含有Ca（OH）2，則溶液中一定存在溶解的Ca（OH）2．為了得到純凈的氫氧化鈉溶液，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知下列物質(zhì)的pH范圍，其中顯酸性的是（　�。�
A．
食醋（3～4）		B．
海水（8～9）		C．
肥皂水（10～11）		D．
洗滌劑（12～13）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl．根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問題：
（1）當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時(shí)，每個(gè)氯原子得到一個(gè)電子成為氯離子．
（2）從氯氣變?yōu)槁然c時(shí)，氯元素化合價(jià)的具體變化為0→-1．
（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槁然c溶于水形成了大量自由移動(dòng)的Na+、Cl-（填微粒符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水．
（1）已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時(shí)溶液pH的變化曲線，請(qǐng)你寫出圖中所獲取的4條信息甲溶液為鹽酸，乙是氫氧化鈉溶液；C點(diǎn)pH值為7，二者恰好中和．
（2）試列舉中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活的應(yīng)用用熟石灰改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，根據(jù)圖示回答下列問題（A裝置中的試劑足量，B、C、D中的試劑少量）：

（1）打開A中分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴下，A中的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）B中觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液體沿導(dǎo)管流出．
（3）C中發(fā)生反應(yīng)的方程式開始從導(dǎo)管流入的液體遇黑色粉末產(chǎn)生氣泡，后來(lái)產(chǎn)生的氣泡越來(lái)越少，從導(dǎo)管內(nèi)有氣泡冒出．
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）E中的現(xiàn)象是蠟燭先明亮后熄滅．

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