【題目】下列屬于化學變化的是

A．膽鞏研碎 B． 海水曬鹽 C． 蠟燭燃燒 D． 干冰升華

【答案】C

【解析】

試題分析：化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；A選項只是顆粒大小的改變，沒有新物質生成；B選項只是存在形態(tài)有的改變，沒有新物質生成；C選項有新物質生成，屬于化學變化；D選項只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下，將一定質量的A與160g B按下圖所示充分反應，當B反應完全時，生成132gC和72gD

（1）一個D分子中共含有 個原子。

（2）B、C、D三種物質中，屬于氧化物的是 （填字母，下同），B、C物質中相同元素化合價 （填“相同”或“不同”）。

（3）參加反應的A物質的質量是 g，已知A的相對分子質量為88，則A物質的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是

A．液氮可用作制冷劑

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．氦氣可用來填充探空氣球

D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下物質 ①液氮；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫。請按要求填空：

（1）由原子構成的物質是哪個，其符號是 。

（2）屬于混合物的物質的序號是 。

（3）含元素種類最多的純凈物是哪個，其化學式是 。

（4）可用于實驗室常溫下制取氧氣的物質是哪個，寫出反應原理 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用鋁土礦（含氧化鋁、氧化鐵）制取鋁的過程如下：

圖MN3-8

【查閱資料】（1）氧化鋁和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應，而氧化鐵不能和氫氧化鈉反應。

（2）2NaOH + Al2O3 = 2NaAlO2 + H2O

請根據(jù)上述流程提供的信息回答下列問題：

（1）操作Ⅱ的名稱是__________。

（2）沉淀C的化學式是___________，實驗室用鹽酸將其溶解得到________色的溶液。

（3）生產過程中，除H2O可以循環(huán)使用外，還可以循環(huán)使用的物質有________。

A．二氧化碳 B．氧化鈣 C．氫氧化鈉

（4）寫出溶液B和二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸與稀硫酸具有許多相似化學性質的原因是___________________，將銹鐵釘放入稀硫酸中，使鐵銹消失的化學方程式__________________________；過一會兒有氣泡冒出，該反應的化學方程式______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱 ；

（2）實驗室中制取CO2的藥品為 （填名稱），反應的化學方程式為： 收集裝置是 （填字母）

（3）小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為 H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。下列有關甲烷的認識中，錯誤的是

A. 由1個碳元素和4個氫元素組成 B. 屬于有機化合物

C. 碳元素與氫元素的質量比為3:1 D. 日常生活中用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了碳單質的化學性質，知道碳與氧氣反應能夠生成CO2或CO后，某學習小組同學聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應可能有：

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他們想驗證自已的想法，請你同他們一起進行探究．

猜想與假設

木炭粉與氧化銅反應生成的產物有三種可能：

（1）產物是銅和一氧化碳；（2）產物是銅和二氧化碳；

（3）產物是_______________________________．

設計方案

（4）如何檢驗產物是否存在CO，學習小組同學找查了資料：CO的特征反應是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．

實驗結論設計的實驗裝置（如圖）

實驗現(xiàn)象

實驗結論

A中固體有黑色變紅色

B中_（5）_________________

C中澄清石灰水變渾濁

有cu生成

有CO生成

有___（6）______生成

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