12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．帶電荷的粒子都是離子
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成CO2和水，說明某物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素
D．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該無色氣體是CO2

分析 A、從各種粒子的帶電情況進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化合物的概念分析；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷；
D、根據(jù)氮?dú)庖膊恢С秩紵獯穑?/p>

解答 解：A．離子都帶電荷，但帶電荷的粒子不一定都是離子，例如質(zhì)子、電子．故錯(cuò)誤；
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故正確；
C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中元素的原子種類和數(shù)目不變．生成物二氧化碳含有碳、氧元素，則反應(yīng)物中也一定含有這兩種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則碳元素一定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有氧元素．故這種物質(zhì)中一定含有含C，可能含氧元素．故錯(cuò)誤；
D、把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，可能是氮?dú)�，也可能是CO2，故錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評 準(zhǔn)確理解物質(zhì)分類的概念，會(huì)根據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)判斷物質(zhì)的類別．利用質(zhì)量守恒定律可以推斷物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣的可燃性B．鋁的導(dǎo)電性
C．稀有氣體作保護(hù)氣D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，（化合）反應(yīng)．
（2）工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）碳和氧化銅高溫反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（5）過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種常見氣體單質(zhì)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法不正確的是（　　）
A．乘坐公交車時(shí)，不攜帶鞭炮
B．電器起火時(shí)，用水撲滅
C．油鍋起火時(shí)，蓋上鍋蓋
D．廚房燃?xì)庠盥鈺r(shí)，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開窗戶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）磷；（8）高錳酸鉀．
其中：屬于混合物的有（填序號，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8），屬于單質(zhì)的（1）（7），屬于氧化物的是（4）（5）（6）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵D．水+二氧化碳→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．取一小匙氫氧化鈣，放入小燒杯中，加入約30mL的水，用玻璃棒攪拌，放置，使上層清液澄清，向澄清的溶液中通入少量二氧化碳．完成下列問題：
由此你獲得氫氧化鈣的物理性質(zhì)：氫氧化鈣微溶于水．化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)．
現(xiàn)象
在水中的溶解情況
向澄清溶液中通入二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們在自制汽水中使用了檸檬酸，檸檬酸的結(jié)構(gòu)式如圖所示．下列關(guān)于檸檬酸的敘述中不正確的是（　�。�
A．檸檬酸由多原子分子構(gòu)成
B．檸檬酸分子構(gòu)成的檸檬酸中含有碳、氫、氧三種元素
C．檸檬酸分子含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子
D．檸檬酸分子中含有的中子個(gè)數(shù)小于質(zhì)子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖1所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b克時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的離子有氫氧根離子、鈉離子、氯離子．
（3）如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

實(shí)驗(yàn)一，加稀鹽酸前，一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；該實(shí)驗(yàn)通過觀察到藍(lán)色的沉淀消失，溶液有無色變?yōu)樗{(lán)色的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)二，通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同．預(yù)測通過觀察加水試管溶液渾濁，加稀鹽酸的試管中溶液澄清的現(xiàn)象，說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)三，通過加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的A、B．
A．酚酞      B．CuO      C．Na2CO3      D．Ba（NO3）2．

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