大棚種植蔬菜在冬季需要補(bǔ)充二氧化碳。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處。每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是________。
(3)反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可以用作________。
2NH4HCO3+H2SO4====(NH4)2SO4+H2O+2CO2↑ CO2密度大 氮肥
考點(diǎn)定位分析:本題的考點(diǎn)是二氧化碳的用途,常見化肥的種類和作用,二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳的用途,用于光合作用和滅火,用作化工原料和氣體肥料,其固體(即干冰)可作制冷劑。常見化肥的種類和作用,含有氮元素的肥料稱為氮肥,能促進(jìn)植物莖葉的生長,葉色濃綠;含有磷元素的肥料稱為磷肥,能促進(jìn)植物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力,還能促進(jìn)植物提早成熟,顆粒飽滿;含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏的能力。二氧化碳的物理性質(zhì)是:在通常狀況下,它是一種無色、無臭、無味的氣體能溶于水的氣體。液態(tài)二氧化碳減壓迅速蒸發(fā)時(shí),一部分氣化吸熱,二另一部分驟冷變成雪狀固體,將雪狀固體壓縮,成為冰狀固體,即俗你“干冰”。
解答過程分析:結(jié)合題意可知,二氧化碳是一種氣體肥料,適當(dāng)補(bǔ)充種植蔬菜大棚內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w,在一定程度上促進(jìn)綠色植物的光合作用。在大棚內(nèi)常用工業(yè)廢硫酸和碳酸氫銨反應(yīng),產(chǎn)生硫酸銨,水和二氧化碳,以此來補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w的含量。用來盛裝廢硫酸和碳酸氫銨的塑料桶往往要懸掛在高處,是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,可以使生成的二氧化碳往下降,有利于二氧化碳與蔬菜葉面充分接觸。產(chǎn)物之一的硫酸銨,因?yàn)楹械,所以屬于一種常見的氮肥。
(1)碳酸氫銨與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和硫酸銨。故方程式為:
H2SO4+2NH4HC03=(NH4)2S04+2C02↑+2H20;
(2)將反應(yīng)容器塑料桶懸掛在高處,是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅磻?yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從高處往下降,有利于二氧化碳與蔬菜葉面充分接觸。
(3)反應(yīng)生成的硫酸銨是一種常見的氮肥。
試題總結(jié)評(píng)價(jià):此題結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際,考查了二氧化碳?xì)怏w的用途和相關(guān)性質(zhì),以及有關(guān)化肥的種類和作用,有利于學(xué)生將課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行遷移應(yīng)用。本題的綜合性很強(qiáng),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,有一定的難度。
科目:初中化學(xué)
來源:2005年廣東省廣州市華師附中高中素質(zhì)班招生考試化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
(1)某硫酸廠生產(chǎn)出的硫酸產(chǎn)品為98%硫酸和發(fā)煙硫酸(H2SO4和SO3的化合物,其中SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%).如果98%硫酸可表示為SO3?a H2O,20%發(fā)煙硫酸可表示為H2O?b SO3,則a、b的值(用分?jǐn)?shù)表示)分別為:a=______,b=______.
(2)大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充CO2.某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充CO2的方法:將工業(yè)廢H2SO4用水稀釋后,盛放在______(填容器)內(nèi),懸掛在高處,每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨即可.
①將容器懸掛在高處的原因是______.
②這種補(bǔ)充CO2的方法的設(shè)計(jì)非常合理,除原料易得外,該反應(yīng)產(chǎn)物之一硫酸銨在農(nóng)村又可用作______.
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)密度為1.45g?cm-3的溶液中,逐滴滴入BaCl2溶液,直到沉淀恰好完全為止,已知生成HCl的溶液的質(zhì)量與原BaCl2溶液質(zhì)量相同,則原H2SO4溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(用分?jǐn)?shù)表示)
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