15．已知、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（　�。�
A．反應前后分子的種類發(fā)生變化B．Z一定是氧化物
C．該反應可表示為4X+Y=2ZD．反應物和生成物都有單質(zhì)

分析 從X、Y、Z的模型看出，X、Y屬于單質(zhì)，Z屬于化合物，比較反應前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個X和一個Y反應，生成了兩個Z，有一個X分子沒有參加反應，據(jù)此分析解答；

解答 解：根據(jù)參加反應的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應的圖示可表示為

A、由微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生了變化、原子的種類不變，故正確；
B、Z由兩種元素組成，如果其中一種是氧元素，Z可能是氧化物，不是一定是氧化物，故錯誤；
C、由上圖反應的微粒的個數(shù)關(guān)系可知，該反應可表示為3X+Y=2Z，故錯誤；
D、由微粒的構(gòu)成可知，反應后只有一種化合物，沒有單質(zhì)生成，故錯誤．
故選A．

點評 認真閱讀分子模型和反應的模擬圖結(jié)合化學變化的實質(zhì)及分子、原子之間的關(guān)系，能判斷分子的構(gòu)成和物質(zhì)的分類，是解決這類題目的關(guān)鍵點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．學校食堂晚餐使用了下列4種食材，其中富含糖類的食材（　　）
A．
青菜		B．
蘋果		C．
米飯		D．
魚

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．哈爾濱中考已進入倒計時，為了迎接中考，媽媽為小明制定了如下食譜：米飯、雞蛋湯、油炸魚、麻辣豆腐．為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（　�。�
A．
蔬菜		B．
花生		C．
瘦肉		D．
雞蛋羹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵水鑄鍋B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)空氣及其成分的說法中正確的是（　�。�
A．污染空氣的有害氣體主要包括CO2、SO2、NO2
B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐
C．潔凈的空氣是純凈物
D．空氣中含量最多的氣體是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．家庭廚房就是一個“化學小宇宙”，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學知識．

（1）碗里有油時，水洗不干凈，用洗潔精能輕松去油，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）水的硬度影響著人們的生活，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（3）目前家用燃料主要是天然氣，它燃燒時的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）初中生正處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素（填名稱），夜華同學準備午餐吃方便面，該方便面的營養(yǎng)成分表如圖：表中“鈉”是指C（填字母）．
A、離子  B、分子  C、元素   D、單質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共33g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到氧氣9.6g，求：
（1）剩余固體的質(zhì)量為多少克？
（2）剩余固體中含有的各物質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬A化學試卷 題型：選擇填充題

下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．事物都具有兩面性．如：CO可作冶金工業(yè)原料，卻對人體健康有害；O2可用于急救病人，維持生命活動需要，卻參與鋼鐵的銹蝕過程．
（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，黃銅（含銅和鋅）、生鐵都屬于合金．鋼和生鐵由于碳含量的不同，使得鋼和生鐵的堅韌性有較大差異．
（2）將生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，可以看到的現(xiàn)象是固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑浸泡后都有殘留固體，殘留固體的主要成分是碳．生鐵做成的柵欄很容易生銹，其原因是鐵和水、氧氣發(fā)生一系列反應的結(jié)果．
（3）清代慈禧使用過的鋁制工藝品至今依然光潔如新，鋁制品耐腐蝕的原因是通常情況下鋁和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜．

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同步練習冊答案