【題目】在研究酸和堿的化學性質時,做如下實驗:
(1)完成表格中的空
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
1.在小燒杯中加入 5mL1%的 NaOH稀溶液,插入一支溫度計后,再加入5 mL 1%的稀鹽酸 | 溫度計從5℃升高到 17℃ | 該反應是_____反應(填“放熱”或“吸熱”) |
2.在盛有 5 mL 1%的 NaOH 稀溶液的蒸發(fā)皿中,滴加幾滴無色酚酞試液,再加入1%的稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。 | 溶液顏色: 現象Ⅰ:先由無色變?yōu)榧t色 現象Ⅱ:后由紅色變?yōu)闊o色 | 實驗現象(填現象序號)_____能說明溶液的酸堿性發(fā)生改變 |
(2)你認為步驟 2 反應后的無色溶液_____。
A 一定呈中性 B 可能呈中性 C 可能呈酸性 D 可能呈堿性
(3)為驗證你的判斷,可取少許反應后的無色溶液置于試管中,向其中加入 _____ ,觀察其顏色變化。 若變紅色,可證明鹽酸和氫氧化鈉 _____(填“是”或“不是”)恰好完全反應。
(4)取少許步驟 2 反應后的溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱蒸發(fā),直至大部分水被蒸發(fā),靜置,冷卻,有白色固體從溶液中析出,此白色固體是 _____。
【答案】放熱 Ⅱ BC 紫色石蕊試液 不是 氯化鈉
【解析】
(1).實驗步驟1在小燒杯中加入 5 mL 1%的 NaOH稀溶液,插入一支溫度計后,再加入5mL1%的稀鹽酸,觀察到溫度計從5℃升高到 17℃,說明該反應是放熱反應;
2.在盛有5 mL 1%的 NaOH 稀溶液的蒸發(fā)皿中,滴加幾滴無色酚酞試液,因氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞試液呈紅色;再加入1%的稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。當氫氧化鈉被反應完后,溶液呈中性或酸性,酚酞試液為無色,實驗現象Ⅱ(由紅色變?yōu)闊o色)能說明溶液的酸堿性發(fā)生改變;
(2)步驟 2 反應后,如氫氧化鈉和鹽酸剛好完全反應,無色溶液的溶質只有氯化鈉,呈中性;如鹽酸過量,溶質為氯化鈉和氯化氫,溶液顯酸性;故選BC;
(3)反應后的溶液中一定有生成物氯化鈉,為驗證溶液酸堿性的判斷,只需要驗證是否有鹽酸剩余,可取少許反應后的無色溶液置于試管中,向其中加入紫色石蕊試液,觀察其顏色變化。若變紅色,可證明鹽酸和氫氧化鈉不是恰好完全反應,而是鹽酸過量;
(4)取少許步驟 2 反應后的溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱蒸發(fā),直至大部分水被蒸發(fā),靜置,冷卻,有白色固體從溶液中析出,此白色固體是氯化鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。下表中完全正確的一組是( )
A現象與解釋 | B資源與環(huán)境 |
(1)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變 (2)氣體易被壓縮——氣態(tài)物質分子間的間隔較大 (3)十里桂花香——分子在不斷地運動 | (1)工業(yè)廢水可直接排放 (2)石油是工業(yè)的血液,應保護好南海及其石油資源 (3)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用和保護 |
C燃燒與滅火 | D化學與生活 |
(1)燃燒是人類最早利用的化學反應之一 (2)溫度達到可燃物的著火點就一定燃燒 (3)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 | (1)合理膳食,利于健康 (2)吸煙有害,盡早戒煙 (3)鑒別棉、毛,用火灼燒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在下表空格內簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。
錯誤操作 | 不良后果 |
用過的膠頭滴管平放或倒放 | |
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心 | |
加熱后的試管直接刷洗 | |
實驗剩余的藥品放回原瓶 | |
把塊狀固體藥品垂直放入試管中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組在復習所學知識,提出這樣的問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,用二氧化錳作催化劑,那么氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(制訂計劃)要想知道氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑,必須通過實驗確定。
(1)氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率;
(2)研究氧化銅在過氧化氫分解反應前后_________和___________是否改變。
(進行實驗)(1)在兩支試管中分別加入過氧化氫溶液,在其中一支試管中加入1g氧化銅粉末,比較反應速率。現象是:____________。
(2)從反應后的物質中分離固體剩余物,可采用的方法是_________。把固體干燥后稱量,其質量為_________g。
(3)利用上一步中得到的固體,重復做前兩步實驗,得到相同的結果。
(得出結論)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
(反思總結)實驗過程中加入到兩支試管里的過氧化氫溶液應滿足的要求有:______。
①體積相同 ②濃度相同 ③溫度相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】與可燃物燃燒時的現象有關的因素是 。
①氧氣的含量;②可燃物的性質;③可燃物的狀態(tài);④燃燒空間的大小。
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握分類的方法對于化學學習非常重要。以下物質的分類正確的是
A.有機物:乙醇、油脂、小蘇打B.氧化物:氧化鋅、石灰石、二氧化錳
C.酸溶液:雙氧水、鹽酸、醋酸D.混合物:空氣、鈦合金、波爾多液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有①氮氣(N2)、②氧氣(O2)、③稀有氣體、④二氧化碳(CO2)四種物質,請按下列要求將序號填在橫線上。
(1)占空氣總體積 0.03% 的氣體是_________;
(2)能支持燃燒的氣體是_________;
(3)能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是_________;
(4)可制氮肥的氣體是_________;
(5)引起全球變暖的首要原因是_________增多。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質分類完全正確的一組是 。
A.KMnO4、MnO2、CO2 都是氧化物
B.人呼出的氣體、實驗室用氯酸鉀制氧氣完全反應后的固體都是混合物
C.SO2、硫黃、四氧化三鐵都是化合物
D.液氧、冰水混合物、氮氣都是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列化學方程式:
(1)CaCl2+____________=Ca(NO3)2+____________;
(2)Cu(OH)2+____________=CuSO4+____________;
(3)Na2CO3+____________=BaCO3↓+____________;
(4)Fe2O3+____________=2Fe(NO3)3+____________。
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