為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B. 現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度
C. 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D. 現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
考點: 燃燒與燃燒的條件.
專題: 科學(xué)探究.
分析: A、現(xiàn)象①③不同是因為與氧氣(或空氣)的接觸不同;
B、現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象①是因為滿足燃燒的條件;
C、現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸;
D、紅磷是可燃物.
解答: 解:A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件,水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸,故A錯誤;
B、現(xiàn)象①是因為滿足了燃燒的三個條件,現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,說明燃燒需要溫度,故B正確;
C現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸,因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,故C錯誤;
D、水中上的白磷不燃燒,是因為沒有與氧氣接觸,不能說明紅磷不是可燃物,故D錯誤.
故選B.
點評: 本題主要檢測學(xué)生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給試管里的物質(zhì)加熱必須使用試管夾.試管夾應(yīng)從試管的 套入,夾在試管的中上部.若給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的 ,試管跟桌面成 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
B. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C. 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因為閃走了蠟燭周圍的空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是初中化學(xué)中幾個重要實驗,有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是( 。
A. 實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B. 實驗2可證明分子是不斷運動的
C. 實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D. 實驗4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn),獻出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識.
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實驗一是探究燃燒需要 ;
實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要 .
災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話 .
(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是 .
(4)請你再舉一個生活中滅火的實例 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于石油的說法正確的是( 。
A. 石油的蘊藏量是無限的
B. 石油是“清潔燃料”
C. 石油主要由多種有機物組成
D. 石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能用物理變化現(xiàn)象解釋的是( )
A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B. 牛奶變酸
C. 寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
D. 用石灰漿粉刷墻壁,干燥后,墻面變硬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
墨西哥灣石油泄漏事故對該海域造成了嚴(yán)重的污染,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 因為石油泄漏會污染海洋,所以應(yīng)禁止開采海底石油
B. 可以用燃燒法處理泄漏的石油,既快速又無污染
C. 石油是化石燃料,被譽為工業(yè)的“血液”
D. 由于新能源的開發(fā),可以無節(jié)制的使用石油資源
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