【題目】加壓或降溫可將氮?dú)庾兂梢旱?/span>,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 加壓使分子間間隔減小 B. 液氮中的分子停止了運(yùn)動(dòng)

C. 氮?dú)夂鸵旱蟹肿哟笮〔煌?/span> D. 氮?dú)夂鸵旱刹煌N分子構(gòu)成

【答案】A

【解析】A、氮?dú)饧訅航禍刈兂梢旱�，是因�(yàn)榧訅航禍睾�，氮分子間的間隔變小，正確； B、分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤；C、氮?dú)夂鸵旱峭N物質(zhì)的不同狀態(tài)，它們的分子大小同，分子間間隔不同，錯(cuò)誤；D氮?dú)夂鸵旱际怯傻肿訕?gòu)成的，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ( )

A. 生鐵、鐵銹 B. 石灰石、碳酸鈣

C. 氧化鋁、硬鋁 D. 生石灰、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)生鐵和鋼都是___________的合金，但鋼的性能比生鐵優(yōu)越，主要是因?yàn)殇摰暮剂勘壬F___________；(填“高”或“低”)

(2)鐵在__________中易生銹，鐵銹的成分很復(fù)雜，主要是(寫(xiě)化學(xué)式)___________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(　　)

A. 軟水 B. 新鮮空氣

C. 含有少量浮冰的蒸餾水 D. 可口可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 加碘食鹽 B. 硬水

C. 蒸餾水 D. 豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．b．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是 ． 檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 ．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 空氣中稀有氣體可制成多種用途的電光源

B. 空氣氧氣含量屬于動(dòng)態(tài)平衡

C. 工業(yè)上可以空氣為原料制取氧氣

D. 空氣中二氧化碳引起了溫室效應(yīng)是一種空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教師如果不常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，有同學(xué)會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧,則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.屬于化合物
B.化學(xué)式可寫(xiě)為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3
D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.6%

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同步練習(xí)冊(cè)答案