【題目】在實驗室，用銅粉制取氫氧化銅，有如下實驗步驟：①加入稀硫酸；②加入氫氧化鈉溶液；③在空氣中灼燒；④洗滌；⑤過濾；⑥干燥。其操作順序正確的是()

A. ①②⑤⑥③④ B. ③②①⑤④⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ③①②⑤④⑥

【答案】D

【解析】銅是不活潑金屬，不能與稀硫酸反應(yīng)，應(yīng)將銅在空氣中灼燒，生產(chǎn)氧化銅，氧化銅再與硫酸反應(yīng)生產(chǎn)硫酸銅和水，然后向所得溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，使硫酸銅轉(zhuǎn)化成氫氧化銅，過濾將氫氧化銅沉淀和溶液分離，洗滌，干燥即可得叫純凈的氫氧化銅，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】整理和歸納、探究是有效的學習方法．下面是某中學化學學習小組的同學對Al、Fe、Mn、Cu、Hg等金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習，請你參與并回答問題：

(1)從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性．你認為汞與其它金屬的不同之處是________；

(2)鋁的化學性質(zhì)比鐵要活潑，但是鋁制品卻很耐腐蝕，其原因是(用化學方程式表示)____________________________；

(3)該化學興趣小組的同學為了探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動性順序，進行下列探究．

①同學們將等大小的三種金屬同時放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無現(xiàn)象．請將三種金屬的元素符號填入下表：

_________________

如果金屬錳與稀硫酸反應(yīng)生成的鹽是硫酸錳(MnSO4)，請你寫出錳與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式_____________________________；

②興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

①甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬錳，你認為_______(選填“甲”或“乙”)同學的意見是正確的，加入過量的金屬X的目的是___________；

②操作a、b的名稱是_______，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表；下列說法正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

31

21

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

40

6

16

A. 甲一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

C. 丙物質(zhì)一定屬于化合物 D. 乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（ ）

A．都含有氧分子 B．都是氧化物

C．都含有氧元素 D．都含有2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A. 液氮可用作致冷劑 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. 二氧化碳不能支持呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究人員提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解決汽車尾氣的問題。該方案的一種模擬過程如右圖所示，常溫下，C、D均為氣體。

(1)寫出C的化學式：_____________；

(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

反應(yīng)①：_____________________________________；

反應(yīng)②：_____________________________________；

(3)在模擬轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中，你認為可以循環(huán)重復(fù)使用的物質(zhì)是___________。(填字母)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下甲、乙分別是實驗室和工業(yè)冶煉鐵的裝置圖。

(1)寫出甲圖玻璃管中的化學反應(yīng)方程式：________________________________________。

(2)甲裝置圖存在的一個明顯缺陷是___________________________。

(3)乙圖的設(shè)備名稱是__________。

(4)一般情況下，乙圖中的鐵礦石不選用黃鐵礦(主要成分：FeS2，雜質(zhì)中不含鐵元素)的兩個原因：

①原因之一是含鐵量很低。請你計算：100t、純度為60%的黃鐵礦中含鐵元素_______t；

②原因之二是___________________________。

(5)下列關(guān)于甲圖中的實驗描述及分析，不正確的是（_________）

A．可觀察到紅棕色固體變黑色

B．可觀察到澄清石灰水中無氣泡，但會變渾濁

C．實驗時，先通入CO，后點燃酒精噴燈的目的是為了排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止紅棕色粉末與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)

D．結(jié)束時，先熄滅酒精噴燈，后繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻至常溫，原因是①防止石灰水倒吸；②防止灼熱的鐵粉遇到空氣再次被氧化

(6)下列關(guān)于乙圖中的實驗描述及分析，不正確的是（_________）

A．出鐵口得到的產(chǎn)物是純鐵

B．出鐵口比出渣口要“低”是因為出鐵口的產(chǎn)物比爐渣密度大

C．進風口使用“冷空氣”比“熱空氣”要好

D．焦炭的作用是①產(chǎn)生CO；②燃燒提供熱量

(7)工業(yè)上用200t含雜質(zhì)20％的赤鐵礦為原料煉鐵，最多能生產(chǎn)含鐵97％的生鐵______噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗中學9班化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量鹽酸加入到12.5g水垢中， 產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

(1)從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是__________.?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達到目的是

A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

B．用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨

C．用點燃的方法除去CO2中的CO

D．用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

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