13．區(qū)分化肥常用的方法有：①加熟石灰研磨后聞反應(yīng)后氣味  ②觀察外觀  ③加水溶解  ④打開(kāi)瓶塞扇聞氣味．由物理方法到化學(xué)方法的步驟是（　　）
A．②④③①B．①②③④C．．②①③④D．．④③①②

分析 在對(duì)化肥進(jìn)行鑒別時(shí)，一般是先物理方法上進(jìn)行鑒別，然后再考慮化學(xué)方法．對(duì)于氮肥的區(qū)分來(lái)說(shuō)，一般都是根據(jù)銨態(tài)氮肥的特性（或銨根離子的檢驗(yàn)），進(jìn)行分析判斷．

解答 解：區(qū)分化肥常用的方法：一“看”：看外觀，根據(jù)化肥的物理性質(zhì)進(jìn)行分析可知，磷礦粉為灰白色的粉末狀固體，其它則為白色晶體；二“聞”：有刺激性氣味的是像碳酸氫銨等銨態(tài)氮肥；三“溶”：加水溶解；根據(jù)鹽的溶解性：鉀鹽、銨鹽均易溶于水，能溶于水的是鉀鹽和銨鹽；然后加熟石灰，研磨，能放出有刺激性氣味氣體的是銨態(tài)氮肥．
故由物理方法到化學(xué)方法的步驟是②④③①．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查利用化肥的性質(zhì)實(shí)現(xiàn)對(duì)化肥的簡(jiǎn)易鑒別，了解化肥的鑒別方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)能在pH=13的無(wú)色溶液中大量共存的是（　�。�
A．HCl、AgNO3、Na2CO3B．NaNO3、KNO3、NH4Cl
C．K2SO4、K2CO3、NaOHD．KMnO4、CuSO4、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．請(qǐng)你利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)判斷下列突發(fā)事件處理不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開(kāi)門窗，關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方C．濃堿濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸D．誤服食品袋中的干燥劑（生石灰），立即喝食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的測(cè)定”．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）測(cè)得碳酸飲料的pH＜（填“＜”“=”或“＞”）7．
（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是ACE．
A．將pH試紙剪成幾段使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
E．讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全處．
（1）濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線正確的是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是HCl氣體揮發(fā)．
（3）把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋會(huì)出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)闈恹}酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合，形成了鹽酸小液滴．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．人類六大營(yíng)養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類．青少年缺Ca．（填寫元素符號(hào)）會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分和使用范圍，某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失．經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)關(guān)于“水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是（　�。�
A．主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余
B．主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余
C．主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用，可放心使用
D．主要成分是鹽酸，對(duì)金屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是氣體難溶于水（或不溶易于水）．
（4）D裝置用來(lái)探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒時(shí)，說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)．
（5）E裝置中水的作用是防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置．

（1）裝置C中“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合，其功能與實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗（填儀器名稱）類似．
（2）從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看，小強(qiáng)欲制取的氣體是氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）從準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器上看，小強(qiáng)欲采用裝置C制備氣體，請(qǐng)說(shuō)出他選擇該裝置的理由反應(yīng)物狀態(tài)都是固體和液體，且反應(yīng)不需要加熱；并欲采用排水法收集氣體，利用該方法收集氣體的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，利用該套裝置如何檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水全部排盡，瓶外有大量氣泡冒出時(shí)，則證明氧氣已收集滿．

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