有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是                              
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，并放熱
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開(kāi)后，瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白霧
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B 
 
試題分析：A選項(xiàng)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰是正確的敘述；B選項(xiàng)鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，并放熱是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為生成黑色物質(zhì)不能敘述生成四氧化三鐵；C選項(xiàng)把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開(kāi)后，瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白霧是正確的敘述；D選項(xiàng)向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀是正確的敘述，故答案選擇B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”。請(qǐng)回答：

（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是_______________。
（2）若X是稀鹽酸，B是紅色氧化物，則B的化學(xué)式為_(kāi)____________。
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________。
此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．用活性炭可以降低水的硬度
B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度
C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO
D．用KClO3制取O2時(shí)，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：        。        
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜   想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：      。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：       結(jié)論：猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：         結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮          。
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？      （填序號(hào)）
A．pH試紙B．銅C．紫色石蕊溶液D．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是     （寫(xiě)一條）。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4 分）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效的推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學(xué)式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”“氧化物”之一）。
⑵造紙過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學(xué)想用 pH 試紙粗略測(cè)定廢水酸堿度，測(cè)定的具體方法是                                                                     。
⑶為消除該廢水對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來(lái)除去污水中的NaOH，請(qǐng)你寫(xiě)出該除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，能用右下圖曲線表示的是                                       (     )

序號(hào)
甲
乙
①
HCl溶液
NaOH溶液
②
HCl溶液
大理石
③
BaCl2溶液
Na2CO3溶液
④
CuSO4溶液
鐵 粉
⑤
H2SO4溶液
鋅 粒
A．①②          B．③④           C．①⑤          D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中常通過(guò)放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象顯現(xiàn)出來(lái)，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />【問(wèn)題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：有新物質(zhì)生成。可從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失；二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成。
【實(shí)驗(yàn)探究】方案一：在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸，當(dāng)觀察到         時(shí)，即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中和反應(yīng)方程式為              。
方案二：在NaOH溶液滴加鹽酸的過(guò)程中，用pH試紙不斷測(cè)量溶液的酸堿度，當(dāng)pH ＜7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得其圖象如下圖。

（1）測(cè)定pH的操作方法為        。
（2） b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是        
（3）強(qiáng)調(diào)“pH ＜7時(shí)”作為判斷的理由是        
方案三：NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱，若混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如表1）

（1）表中x約為      。
（2）某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)圖1所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱，其理由是        。
（3）對(duì)上述過(guò)程采用微觀模型加以認(rèn)識(shí)，如圖2：當(dāng)?shù)渭欲}酸過(guò)程中，氫氧化鈉溶液中減少的離子是        （填離子符號(hào)）。
【拓展應(yīng)用】下列幾個(gè)方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)的是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
（1）今年4月，我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，
①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng)：

步驟一中，C無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色，且B溶液中有氣泡冒出。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，A、B、C溶液分別是              、      ________、                   
②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無(wú)色。老師指出這是因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________（酚酞除外）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是
A．在pH＝l的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3
C．在pH＝13的溶液中：CaCl2、Na2CO3、NaOH
D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2

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