分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個二氧化碳分子可表示為2CO2;
(4)氧化銅是由顯+2價的銅元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:CuO;
(5)氫氧化亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-1價的氫氧根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Fe(OH)2;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(7)氯化鈉(NaC1)是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其符號分別為:Na+、Cl-;
故答案為:(1)2N (2)2CO32- (3)2CO2 (4)CuO (5)Fe(OH)2 (6)H2O (7)Na+、Cl-
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止使用含磷洗衣粉 | B. | 推廣使用節(jié)能燈 | ||
C. | 盡量不使用一次性筷子 | D. | 農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈就地焚燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物 | B. | 單質(zhì) | ||
C. | 混合物 | D. | 可能是單質(zhì),也有可能是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 抓斗機分類回收 | B. | 焚燒垃圾發(fā)電 | C. | 垃圾分類粉碎 | D. | 焚燒后灰渣填埋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳發(fā)生了還原反應(yīng) | B. | 二氧化硅具有氧化性 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變 |
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